BEGIN:VCALENDAR VERSION:2.0 PRODID:-//Altius Mind Institute - ECPv6.11.0.1//NONSGML v1.0//EN CALSCALE:GREGORIAN METHOD:PUBLISH X-WR-CALNAME:Altius Mind Institute X-ORIGINAL-URL:https://www.altiusmindinstitute.com X-WR-CALDESC:Events for Altius Mind Institute REFRESH-INTERVAL;VALUE=DURATION:PT1H X-Robots-Tag:noindex X-PUBLISHED-TTL:PT1H BEGIN:VTIMEZONE TZID:Europe/Athens BEGIN:DAYLIGHT TZOFFSETFROM:+0200 TZOFFSETTO:+0300 TZNAME:EEST DTSTART:20230326T010000 END:DAYLIGHT BEGIN:STANDARD TZOFFSETFROM:+0300 TZOFFSETTO:+0200 TZNAME:EET DTSTART:20231029T010000 END:STANDARD BEGIN:DAYLIGHT TZOFFSETFROM:+0200 TZOFFSETTO:+0300 TZNAME:EEST DTSTART:20240331T010000 END:DAYLIGHT BEGIN:STANDARD TZOFFSETFROM:+0300 TZOFFSETTO:+0200 TZNAME:EET DTSTART:20241027T010000 END:STANDARD END:VTIMEZONE BEGIN:VTIMEZONE TZID:UTC BEGIN:STANDARD TZOFFSETFROM:+0000 TZOFFSETTO:+0000 TZNAME:UTC DTSTART:20230101T000000 END:STANDARD END:VTIMEZONE BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Athens:20240402T180000 DTEND;TZID=Europe/Athens:20240402T190000 DTSTAMP:20260417T200329 CREATED:20240219T162307Z LAST-MODIFIED:20240725T152535Z UID:4798-1712080800-1712084400@www.altiusmindinstitute.com SUMMARY:ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΟ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ "ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΚΑΙ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΑΓΧΟΥΣ" ΓΙΑ ΓΟΝΕΙΣ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ DESCRIPTION:Διαδικτυακό Σεμινάριο “Μαθησιακές Δυσκολίες: Αναγνώριση και Διαχείριση” Για γονείς και εκπαιδευτικούς \n \n \n \n Το Altius Mind Institute διοργανώνει webinar (διαδικτυακό σεμινάριο) με θέμα “Μαθησιακές Δυσκολίες: Αναγνώριση και Διαχείριση” για γονείς\, εκπαιδευτικούς\, επαγγελματίες που εργάζονται με παιδιά/εφήβους και λοιπούς ενδιαφερόμενους\, μέσω της πλατφόρμας Zoom την Τρίτη 21/05/2024 και ώρα 18:00-19:00. Παρουσίαση για ενημέρωση σχετικά με τις μαθησιακές δυσκολίες και τις κατηγορίες τους\, τα χαρακτηριστικά τους\, τη διαδικασία της διάγνωσης και τους τρόπους διαχείρισης. Μετά την εγγραφή\, θα σας σταλεί email με τα στοιχεία για την σύνδεση στο διαδικτυακό σεμινάριο. \n \n \n \n Γιατί να το παρακολουθήσω; \n \n \n \n Παρακολουθώντας το σεμινάριο θα μάθετε τα πιο κάτω: Τι ακριβώς είναι οι μαθησιακές δυσκολίεςΠοια είναι τα είδη και τα χαρακτηριστικά των μαθησιακών δυσκολιώνΠώς γίνεται η σχετική διάγνωσηΠοια είναι τα δικαιώματα των παιδιών με μαθησιακές δυσκολίες όσον αφορά τη σχολική υποστήριξηΤρόποι διαχείρισης στη σχολική και ακαδημαϊκή πορεία του ατόμου \n \n \n \n Ομιλήτρια \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Η Κατερίνα Κακουλάκη είναι αδειούχος εκπαιδευτική/σχολική ψυχολόγος στην Κύπρο και την Ελλάδα και παράλληλα εκπαιδεύεται για να γίνει πιστοποιημένη συστημική/οικογενειακή ψυχοθεραπεύτρια. Κατά τη διάρκεια των πτυχιακών σπουδών της στην ψυχολογία στο Πανεπιστήμιο Λευκωσίας\, έκανε πρακτική άσκηση στο Κέντρο Ψυχικής Υγείας Ρεθύμνου στην Κρήτη\, στο Πρόγραμμα Συμβουλευτικής Νέων ” Mentor” και στο CRC Policy Center “Hope for Children”. Απέκτησε το μεταπτυχιακό της δίπλωμα στην Εκπαιδευτική/Σχολική και Εφαρμοσμένη Παιδοψυχολογία από το Πανεπιστήμιο Κύπρου. Ολοκλήρωσε την εποπτευόμενη κλινική πρακτική της στο Τμήμα Εκπαιδευτικής Ψυχολογίας του Υπουργείου Παιδείας\, Αθλητισμού και Νεολαίας\, όπου παρείχε υπηρεσίες ψυχικής υγείας σε σχολεία και εκπαιδεύτηκε στη χρήση διεθνώς πιστοποιημένων ψυχομετρικών εργαλείων (WISC-V\, WPPSI-III\, Raven’s Matrices\, ASEBA). Επιπλέον\, εκπαιδεύτηκε στη θεραπεία αποδοχής και δέσμευσης (ACT) καθώς και στην αξιολόγηση χαρισματικών παιδιών. Η ερευνητική της διατριβή κατά τη διάρκεια των μεταπτυχιακών της σπουδών εξέτασε πώς η ψυχολογική ευελιξία λειτουργεί ως διαμεσολαβητής της αποδοχής της εικόνας του σώματος σε μια έγκαιρη παρέμβαση εικονικής πραγματικότητας πολλαπλών χρηστών για νεαρές γυναίκες υψηλού ρίσκου για διατροφικές διαταραχές. Επί του παρόντος\, εργάζεται με παιδιά\, εφήβους και γονείς/οικογένειες\, χρησιμοποιώντας μια ποικιλία προσεγγίσεων (προσωποκεντρική\, συστημική\, CBT\, ACT\, υπαρξιακή\, σύντομη θεραπεία εστιασμένη στη λύση\, θετική ψυχολογία). Μερικοί ενδεικτικοί τομείς της εκπαίδευσης και της εξειδίκευσής της είναι: Διαταραχή Ελλειμματικής Προσοχής και Υπερκινητικότητας (ΔΕΠΥ)\, μαθησιακές και γλωσσικές δυσκολίες\, φάσμα αυτισμού\, παιγνιοθεραπεία\, παιδικό τραύμα\, άγχος/ κρίσεις πανικού\, κατάθλιψη/διαταραχές που σχετίζονται με τη διάθεση\, προσκόλληση\, θέματα ορίων/πειθαρχίας\, ανθεκτικότητα/αυτοεκτίμηση\, συμβουλευτική γονέων\, πολυπολιτισμικότητα\, προσαρμογή στο σχολείο και αποτελεσματική επικοινωνία. \n \n \n \n \n \n \n \n Πληροφορίες \n \n \n \n Τοποθεσία: Διαδικτυακά μέσω ZOOM Ημερομηνία: 21/5/2024 στις 18:00 Διάρκεια: 60 Λεπτά Κόστος συμμετοχής: €10 \n \n \n \n Με το τέλος του σεμιναρίου θα σταλούν πιστοποιητικά παρακολούθησης  \n \n \n \n \n \n \n ΚΡΑΤΗΣΤΕ ΘΕΣΗ\n \n \n \n \n \n \n \n Για περισσότερες πληροφορίες επικοινωνήστε μαζί μας στο 99779888 URL:https://www.altiusmindinstitute.com/event/webinar-eksetasis-kai-diaxirisi-agxous-gia-goneis-kai-ekpaideutikous/ LOCATION:Online via ZOOM ATTACH;FMTTYPE=image/png:https://www.altiusmindinstitute.com/wp-content/uploads/2023/06/anxiety-group-icon.png END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Athens:20240309T110000 DTEND;TZID=Europe/Athens:20240309T123000 DTSTAMP:20260417T200329 CREATED:20240221T144033Z LAST-MODIFIED:20240614T073116Z UID:4848-1709982000-1709987400@www.altiusmindinstitute.com SUMMARY:ΟΜΑΔΑ ΕΙΚΑΣΤΙΚΗΣ ΘΕΡΑΠΕΙΑΣ ΓΙΑ ΑΤΟΜΑ ΜΕ ΧΡΟΝΙΕΣ ΠΑΘΗΣΕΙΣ (ΣΥΝΑΝΤΗΣΕΙΣ ΚΑΘΕ ΣΑΒΒΑΤΟ) DESCRIPTION:Διαδικτυακό Σεμινάριο “Μαθησιακές Δυσκολίες: Αναγνώριση και Διαχείριση” Για γονείς και εκπαιδευτικούς \n \n \n \n Το Altius Mind Institute διοργανώνει webinar (διαδικτυακό σεμινάριο) με θέμα “Μαθησιακές Δυσκολίες: Αναγνώριση και Διαχείριση” για γονείς\, εκπαιδευτικούς\, επαγγελματίες που εργάζονται με παιδιά/εφήβους και λοιπούς ενδιαφερόμενους\, μέσω της πλατφόρμας Zoom την Τρίτη 21/05/2024 και ώρα 18:00-19:00. Παρουσίαση για ενημέρωση σχετικά με τις μαθησιακές δυσκολίες και τις κατηγορίες τους\, τα χαρακτηριστικά τους\, τη διαδικασία της διάγνωσης και τους τρόπους διαχείρισης. Μετά την εγγραφή\, θα σας σταλεί email με τα στοιχεία για την σύνδεση στο διαδικτυακό σεμινάριο. \n \n \n \n Γιατί να το παρακολουθήσω; \n \n \n \n Παρακολουθώντας το σεμινάριο θα μάθετε τα πιο κάτω: Τι ακριβώς είναι οι μαθησιακές δυσκολίεςΠοια είναι τα είδη και τα χαρακτηριστικά των μαθησιακών δυσκολιώνΠώς γίνεται η σχετική διάγνωσηΠοια είναι τα δικαιώματα των παιδιών με μαθησιακές δυσκολίες όσον αφορά τη σχολική υποστήριξηΤρόποι διαχείρισης στη σχολική και ακαδημαϊκή πορεία του ατόμου \n \n \n \n Ομιλήτρια \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Η Κατερίνα Κακουλάκη είναι αδειούχος εκπαιδευτική/σχολική ψυχολόγος στην Κύπρο και την Ελλάδα και παράλληλα εκπαιδεύεται για να γίνει πιστοποιημένη συστημική/οικογενειακή ψυχοθεραπεύτρια. Κατά τη διάρκεια των πτυχιακών σπουδών της στην ψυχολογία στο Πανεπιστήμιο Λευκωσίας\, έκανε πρακτική άσκηση στο Κέντρο Ψυχικής Υγείας Ρεθύμνου στην Κρήτη\, στο Πρόγραμμα Συμβουλευτικής Νέων ” Mentor” και στο CRC Policy Center “Hope for Children”. Απέκτησε το μεταπτυχιακό της δίπλωμα στην Εκπαιδευτική/Σχολική και Εφαρμοσμένη Παιδοψυχολογία από το Πανεπιστήμιο Κύπρου. Ολοκλήρωσε την εποπτευόμενη κλινική πρακτική της στο Τμήμα Εκπαιδευτικής Ψυχολογίας του Υπουργείου Παιδείας\, Αθλητισμού και Νεολαίας\, όπου παρείχε υπηρεσίες ψυχικής υγείας σε σχολεία και εκπαιδεύτηκε στη χρήση διεθνώς πιστοποιημένων ψυχομετρικών εργαλείων (WISC-V\, WPPSI-III\, Raven’s Matrices\, ASEBA). Επιπλέον\, εκπαιδεύτηκε στη θεραπεία αποδοχής και δέσμευσης (ACT) καθώς και στην αξιολόγηση χαρισματικών παιδιών. Η ερευνητική της διατριβή κατά τη διάρκεια των μεταπτυχιακών της σπουδών εξέτασε πώς η ψυχολογική ευελιξία λειτουργεί ως διαμεσολαβητής της αποδοχής της εικόνας του σώματος σε μια έγκαιρη παρέμβαση εικονικής πραγματικότητας πολλαπλών χρηστών για νεαρές γυναίκες υψηλού ρίσκου για διατροφικές διαταραχές. Επί του παρόντος\, εργάζεται με παιδιά\, εφήβους και γονείς/οικογένειες\, χρησιμοποιώντας μια ποικιλία προσεγγίσεων (προσωποκεντρική\, συστημική\, CBT\, ACT\, υπαρξιακή\, σύντομη θεραπεία εστιασμένη στη λύση\, θετική ψυχολογία). Μερικοί ενδεικτικοί τομείς της εκπαίδευσης και της εξειδίκευσής της είναι: Διαταραχή Ελλειμματικής Προσοχής και Υπερκινητικότητας (ΔΕΠΥ)\, μαθησιακές και γλωσσικές δυσκολίες\, φάσμα αυτισμού\, παιγνιοθεραπεία\, παιδικό τραύμα\, άγχος/ κρίσεις πανικού\, κατάθλιψη/διαταραχές που σχετίζονται με τη διάθεση\, προσκόλληση\, θέματα ορίων/πειθαρχίας\, ανθεκτικότητα/αυτοεκτίμηση\, συμβουλευτική γονέων\, πολυπολιτισμικότητα\, προσαρμογή στο σχολείο και αποτελεσματική επικοινωνία. \n \n \n \n \n \n \n \n Πληροφορίες \n \n \n \n Τοποθεσία: Διαδικτυακά μέσω ZOOM Ημερομηνία: 21/5/2024 στις 18:00 Διάρκεια: 60 Λεπτά Κόστος συμμετοχής: €10 \n \n \n \n Με το τέλος του σεμιναρίου θα σταλούν πιστοποιητικά παρακολούθησης  \n \n \n \n \n \n \n ΚΡΑΤΗΣΤΕ ΘΕΣΗ\n \n \n \n \n \n \n \n Για περισσότερες πληροφορίες επικοινωνήστε μαζί μας στο 99779888 URL:https://www.altiusmindinstitute.com/event/omada-eikastikis-therapias-gia-atoma-me-xronies-pathisis-sinantisis-kathe-savvato/ LOCATION:Altius Mind Institute Downtown\, 20 Stasandrou\, Office 301\, Nicosia\, 1060\, Cyprus ATTACH;FMTTYPE=image/png:https://www.altiusmindinstitute.com/wp-content/uploads/2024/02/omada-eikastikis-therapias-martios-aprilios-2024.png END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Athens:20240305T180000 DTEND;TZID=Europe/Athens:20240305T193000 DTSTAMP:20260417T200329 CREATED:20240221T141428Z LAST-MODIFIED:20240614T072953Z UID:4845-1709661600-1709667000@www.altiusmindinstitute.com SUMMARY:ΟΜΑΔΑ ΕΙΚΑΣΤΙΚΗΣ ΘΕΡΑΠΕΙΑΣ ΓΙΑ ΑΤΟΜΑ ΜΕ ΧΡΟΝΙΕΣ ΠΑΘΗΣΕΙΣ (ΣΥΝΑΝΤΗΣΕΙΣ ΚΑΘΕ ΤΡΙΤΗ) DESCRIPTION:Διαδικτυακό Σεμινάριο “Μαθησιακές Δυσκολίες: Αναγνώριση και Διαχείριση” Για γονείς και εκπαιδευτικούς \n \n \n \n Το Altius Mind Institute διοργανώνει webinar (διαδικτυακό σεμινάριο) με θέμα “Μαθησιακές Δυσκολίες: Αναγνώριση και Διαχείριση” για γονείς\, εκπαιδευτικούς\, επαγγελματίες που εργάζονται με παιδιά/εφήβους και λοιπούς ενδιαφερόμενους\, μέσω της πλατφόρμας Zoom την Τρίτη 21/05/2024 και ώρα 18:00-19:00. Παρουσίαση για ενημέρωση σχετικά με τις μαθησιακές δυσκολίες και τις κατηγορίες τους\, τα χαρακτηριστικά τους\, τη διαδικασία της διάγνωσης και τους τρόπους διαχείρισης. Μετά την εγγραφή\, θα σας σταλεί email με τα στοιχεία για την σύνδεση στο διαδικτυακό σεμινάριο. \n \n \n \n Γιατί να το παρακολουθήσω; \n \n \n \n Παρακολουθώντας το σεμινάριο θα μάθετε τα πιο κάτω: Τι ακριβώς είναι οι μαθησιακές δυσκολίεςΠοια είναι τα είδη και τα χαρακτηριστικά των μαθησιακών δυσκολιώνΠώς γίνεται η σχετική διάγνωσηΠοια είναι τα δικαιώματα των παιδιών με μαθησιακές δυσκολίες όσον αφορά τη σχολική υποστήριξηΤρόποι διαχείρισης στη σχολική και ακαδημαϊκή πορεία του ατόμου \n \n \n \n Ομιλήτρια \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Η Κατερίνα Κακουλάκη είναι αδειούχος εκπαιδευτική/σχολική ψυχολόγος στην Κύπρο και την Ελλάδα και παράλληλα εκπαιδεύεται για να γίνει πιστοποιημένη συστημική/οικογενειακή ψυχοθεραπεύτρια. Κατά τη διάρκεια των πτυχιακών σπουδών της στην ψυχολογία στο Πανεπιστήμιο Λευκωσίας\, έκανε πρακτική άσκηση στο Κέντρο Ψυχικής Υγείας Ρεθύμνου στην Κρήτη\, στο Πρόγραμμα Συμβουλευτικής Νέων ” Mentor” και στο CRC Policy Center “Hope for Children”. Απέκτησε το μεταπτυχιακό της δίπλωμα στην Εκπαιδευτική/Σχολική και Εφαρμοσμένη Παιδοψυχολογία από το Πανεπιστήμιο Κύπρου. Ολοκλήρωσε την εποπτευόμενη κλινική πρακτική της στο Τμήμα Εκπαιδευτικής Ψυχολογίας του Υπουργείου Παιδείας\, Αθλητισμού και Νεολαίας\, όπου παρείχε υπηρεσίες ψυχικής υγείας σε σχολεία και εκπαιδεύτηκε στη χρήση διεθνώς πιστοποιημένων ψυχομετρικών εργαλείων (WISC-V\, WPPSI-III\, Raven’s Matrices\, ASEBA). Επιπλέον\, εκπαιδεύτηκε στη θεραπεία αποδοχής και δέσμευσης (ACT) καθώς και στην αξιολόγηση χαρισματικών παιδιών. Η ερευνητική της διατριβή κατά τη διάρκεια των μεταπτυχιακών της σπουδών εξέτασε πώς η ψυχολογική ευελιξία λειτουργεί ως διαμεσολαβητής της αποδοχής της εικόνας του σώματος σε μια έγκαιρη παρέμβαση εικονικής πραγματικότητας πολλαπλών χρηστών για νεαρές γυναίκες υψηλού ρίσκου για διατροφικές διαταραχές. Επί του παρόντος\, εργάζεται με παιδιά\, εφήβους και γονείς/οικογένειες\, χρησιμοποιώντας μια ποικιλία προσεγγίσεων (προσωποκεντρική\, συστημική\, CBT\, ACT\, υπαρξιακή\, σύντομη θεραπεία εστιασμένη στη λύση\, θετική ψυχολογία). Μερικοί ενδεικτικοί τομείς της εκπαίδευσης και της εξειδίκευσής της είναι: Διαταραχή Ελλειμματικής Προσοχής και Υπερκινητικότητας (ΔΕΠΥ)\, μαθησιακές και γλωσσικές δυσκολίες\, φάσμα αυτισμού\, παιγνιοθεραπεία\, παιδικό τραύμα\, άγχος/ κρίσεις πανικού\, κατάθλιψη/διαταραχές που σχετίζονται με τη διάθεση\, προσκόλληση\, θέματα ορίων/πειθαρχίας\, ανθεκτικότητα/αυτοεκτίμηση\, συμβουλευτική γονέων\, πολυπολιτισμικότητα\, προσαρμογή στο σχολείο και αποτελεσματική επικοινωνία. \n \n \n \n \n \n \n \n Πληροφορίες \n \n \n \n Τοποθεσία: Διαδικτυακά μέσω ZOOM Ημερομηνία: 21/5/2024 στις 18:00 Διάρκεια: 60 Λεπτά Κόστος συμμετοχής: €10 \n \n \n \n Με το τέλος του σεμιναρίου θα σταλούν πιστοποιητικά παρακολούθησης  \n \n \n \n \n \n \n ΚΡΑΤΗΣΤΕ ΘΕΣΗ\n \n \n \n \n \n \n \n Για περισσότερες πληροφορίες επικοινωνήστε μαζί μας στο 99779888 URL:https://www.altiusmindinstitute.com/event/omada-eikastikis-therapias-gia-atoma-me-xronies-pathisis-sinantisis-kathe-triti/ LOCATION:Altius Mind Institute Downtown\, 20 Stasandrou\, Office 301\, Nicosia\, 1060\, Cyprus ATTACH;FMTTYPE=image/png:https://www.altiusmindinstitute.com/wp-content/uploads/2024/02/omada-eikastikis-therapias-martios-aprilios-2024.png END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=UTC:20240305T180000 DTEND;TZID=UTC:20240305T190000 DTSTAMP:20260417T200329 CREATED:20230928T094825Z LAST-MODIFIED:20240725T152516Z UID:2933-1709661600-1709665200@www.altiusmindinstitute.com SUMMARY:ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΟ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ ΓΙΑ ΕΝΗΛΙΚΕΣ ΜΕ ΔΕΠΥ DESCRIPTION:Διαδικτυακό Σεμινάριο “Μαθησιακές Δυσκολίες: Αναγνώριση και Διαχείριση” Για γονείς και εκπαιδευτικούς \n \n \n \n Το Altius Mind Institute διοργανώνει webinar (διαδικτυακό σεμινάριο) με θέμα “Μαθησιακές Δυσκολίες: Αναγνώριση και Διαχείριση” για γονείς\, εκπαιδευτικούς\, επαγγελματίες που εργάζονται με παιδιά/εφήβους και λοιπούς ενδιαφερόμενους\, μέσω της πλατφόρμας Zoom την Τρίτη 21/05/2024 και ώρα 18:00-19:00. Παρουσίαση για ενημέρωση σχετικά με τις μαθησιακές δυσκολίες και τις κατηγορίες τους\, τα χαρακτηριστικά τους\, τη διαδικασία της διάγνωσης και τους τρόπους διαχείρισης. Μετά την εγγραφή\, θα σας σταλεί email με τα στοιχεία για την σύνδεση στο διαδικτυακό σεμινάριο. \n \n \n \n Γιατί να το παρακολουθήσω; \n \n \n \n Παρακολουθώντας το σεμινάριο θα μάθετε τα πιο κάτω: Τι ακριβώς είναι οι μαθησιακές δυσκολίεςΠοια είναι τα είδη και τα χαρακτηριστικά των μαθησιακών δυσκολιώνΠώς γίνεται η σχετική διάγνωσηΠοια είναι τα δικαιώματα των παιδιών με μαθησιακές δυσκολίες όσον αφορά τη σχολική υποστήριξηΤρόποι διαχείρισης στη σχολική και ακαδημαϊκή πορεία του ατόμου \n \n \n \n Ομιλήτρια \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Η Κατερίνα Κακουλάκη είναι αδειούχος εκπαιδευτική/σχολική ψυχολόγος στην Κύπρο και την Ελλάδα και παράλληλα εκπαιδεύεται για να γίνει πιστοποιημένη συστημική/οικογενειακή ψυχοθεραπεύτρια. Κατά τη διάρκεια των πτυχιακών σπουδών της στην ψυχολογία στο Πανεπιστήμιο Λευκωσίας\, έκανε πρακτική άσκηση στο Κέντρο Ψυχικής Υγείας Ρεθύμνου στην Κρήτη\, στο Πρόγραμμα Συμβουλευτικής Νέων ” Mentor” και στο CRC Policy Center “Hope for Children”. Απέκτησε το μεταπτυχιακό της δίπλωμα στην Εκπαιδευτική/Σχολική και Εφαρμοσμένη Παιδοψυχολογία από το Πανεπιστήμιο Κύπρου. Ολοκλήρωσε την εποπτευόμενη κλινική πρακτική της στο Τμήμα Εκπαιδευτικής Ψυχολογίας του Υπουργείου Παιδείας\, Αθλητισμού και Νεολαίας\, όπου παρείχε υπηρεσίες ψυχικής υγείας σε σχολεία και εκπαιδεύτηκε στη χρήση διεθνώς πιστοποιημένων ψυχομετρικών εργαλείων (WISC-V\, WPPSI-III\, Raven’s Matrices\, ASEBA). Επιπλέον\, εκπαιδεύτηκε στη θεραπεία αποδοχής και δέσμευσης (ACT) καθώς και στην αξιολόγηση χαρισματικών παιδιών. Η ερευνητική της διατριβή κατά τη διάρκεια των μεταπτυχιακών της σπουδών εξέτασε πώς η ψυχολογική ευελιξία λειτουργεί ως διαμεσολαβητής της αποδοχής της εικόνας του σώματος σε μια έγκαιρη παρέμβαση εικονικής πραγματικότητας πολλαπλών χρηστών για νεαρές γυναίκες υψηλού ρίσκου για διατροφικές διαταραχές. Επί του παρόντος\, εργάζεται με παιδιά\, εφήβους και γονείς/οικογένειες\, χρησιμοποιώντας μια ποικιλία προσεγγίσεων (προσωποκεντρική\, συστημική\, CBT\, ACT\, υπαρξιακή\, σύντομη θεραπεία εστιασμένη στη λύση\, θετική ψυχολογία). Μερικοί ενδεικτικοί τομείς της εκπαίδευσης και της εξειδίκευσής της είναι: Διαταραχή Ελλειμματικής Προσοχής και Υπερκινητικότητας (ΔΕΠΥ)\, μαθησιακές και γλωσσικές δυσκολίες\, φάσμα αυτισμού\, παιγνιοθεραπεία\, παιδικό τραύμα\, άγχος/ κρίσεις πανικού\, κατάθλιψη/διαταραχές που σχετίζονται με τη διάθεση\, προσκόλληση\, θέματα ορίων/πειθαρχίας\, ανθεκτικότητα/αυτοεκτίμηση\, συμβουλευτική γονέων\, πολυπολιτισμικότητα\, προσαρμογή στο σχολείο και αποτελεσματική επικοινωνία. \n \n \n \n \n \n \n \n Πληροφορίες \n \n \n \n Τοποθεσία: Διαδικτυακά μέσω ZOOM Ημερομηνία: 21/5/2024 στις 18:00 Διάρκεια: 60 Λεπτά Κόστος συμμετοχής: €10 \n \n \n \n Με το τέλος του σεμιναρίου θα σταλούν πιστοποιητικά παρακολούθησης  \n \n \n \n \n \n \n ΚΡΑΤΗΣΤΕ ΘΕΣΗ\n \n \n \n \n \n \n \n Για περισσότερες πληροφορίες επικοινωνήστε μαζί μας στο 99779888 URL:https://www.altiusmindinstitute.com/event/webinar-gia-enilikes-me-depy/ LOCATION:Online via ZOOM ATTACH;FMTTYPE=image/png:https://www.altiusmindinstitute.com/wp-content/uploads/2023/09/ADHD@2x.png END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=UTC:20240229T170000 DTEND;TZID=UTC:20240229T180000 DTSTAMP:20260417T200329 CREATED:20231122T082813Z LAST-MODIFIED:20240725T152506Z UID:3150-1709226000-1709229600@www.altiusmindinstitute.com SUMMARY:ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΟ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ “ΑΓΧΟΣ ΣΕ ΠΑΙΔΙΑ ΚΑΙ ΕΦΗΒΟΥΣ: ΠΩΣ ΜΠΟΡΩ ΝΑ ΒΟΗΘΗΣΩ;” ΓΙΑ ΓΟΝΕΙΣ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ DESCRIPTION:Διαδικτυακό Σεμινάριο “Μαθησιακές Δυσκολίες: Αναγνώριση και Διαχείριση” Για γονείς και εκπαιδευτικούς \n \n \n \n Το Altius Mind Institute διοργανώνει webinar (διαδικτυακό σεμινάριο) με θέμα “Μαθησιακές Δυσκολίες: Αναγνώριση και Διαχείριση” για γονείς\, εκπαιδευτικούς\, επαγγελματίες που εργάζονται με παιδιά/εφήβους και λοιπούς ενδιαφερόμενους\, μέσω της πλατφόρμας Zoom την Τρίτη 21/05/2024 και ώρα 18:00-19:00. Παρουσίαση για ενημέρωση σχετικά με τις μαθησιακές δυσκολίες και τις κατηγορίες τους\, τα χαρακτηριστικά τους\, τη διαδικασία της διάγνωσης και τους τρόπους διαχείρισης. Μετά την εγγραφή\, θα σας σταλεί email με τα στοιχεία για την σύνδεση στο διαδικτυακό σεμινάριο. \n \n \n \n Γιατί να το παρακολουθήσω; \n \n \n \n Παρακολουθώντας το σεμινάριο θα μάθετε τα πιο κάτω: Τι ακριβώς είναι οι μαθησιακές δυσκολίεςΠοια είναι τα είδη και τα χαρακτηριστικά των μαθησιακών δυσκολιώνΠώς γίνεται η σχετική διάγνωσηΠοια είναι τα δικαιώματα των παιδιών με μαθησιακές δυσκολίες όσον αφορά τη σχολική υποστήριξηΤρόποι διαχείρισης στη σχολική και ακαδημαϊκή πορεία του ατόμου \n \n \n \n Ομιλήτρια \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Η Κατερίνα Κακουλάκη είναι αδειούχος εκπαιδευτική/σχολική ψυχολόγος στην Κύπρο και την Ελλάδα και παράλληλα εκπαιδεύεται για να γίνει πιστοποιημένη συστημική/οικογενειακή ψυχοθεραπεύτρια. Κατά τη διάρκεια των πτυχιακών σπουδών της στην ψυχολογία στο Πανεπιστήμιο Λευκωσίας\, έκανε πρακτική άσκηση στο Κέντρο Ψυχικής Υγείας Ρεθύμνου στην Κρήτη\, στο Πρόγραμμα Συμβουλευτικής Νέων ” Mentor” και στο CRC Policy Center “Hope for Children”. Απέκτησε το μεταπτυχιακό της δίπλωμα στην Εκπαιδευτική/Σχολική και Εφαρμοσμένη Παιδοψυχολογία από το Πανεπιστήμιο Κύπρου. Ολοκλήρωσε την εποπτευόμενη κλινική πρακτική της στο Τμήμα Εκπαιδευτικής Ψυχολογίας του Υπουργείου Παιδείας\, Αθλητισμού και Νεολαίας\, όπου παρείχε υπηρεσίες ψυχικής υγείας σε σχολεία και εκπαιδεύτηκε στη χρήση διεθνώς πιστοποιημένων ψυχομετρικών εργαλείων (WISC-V\, WPPSI-III\, Raven’s Matrices\, ASEBA). Επιπλέον\, εκπαιδεύτηκε στη θεραπεία αποδοχής και δέσμευσης (ACT) καθώς και στην αξιολόγηση χαρισματικών παιδιών. Η ερευνητική της διατριβή κατά τη διάρκεια των μεταπτυχιακών της σπουδών εξέτασε πώς η ψυχολογική ευελιξία λειτουργεί ως διαμεσολαβητής της αποδοχής της εικόνας του σώματος σε μια έγκαιρη παρέμβαση εικονικής πραγματικότητας πολλαπλών χρηστών για νεαρές γυναίκες υψηλού ρίσκου για διατροφικές διαταραχές. Επί του παρόντος\, εργάζεται με παιδιά\, εφήβους και γονείς/οικογένειες\, χρησιμοποιώντας μια ποικιλία προσεγγίσεων (προσωποκεντρική\, συστημική\, CBT\, ACT\, υπαρξιακή\, σύντομη θεραπεία εστιασμένη στη λύση\, θετική ψυχολογία). Μερικοί ενδεικτικοί τομείς της εκπαίδευσης και της εξειδίκευσής της είναι: Διαταραχή Ελλειμματικής Προσοχής και Υπερκινητικότητας (ΔΕΠΥ)\, μαθησιακές και γλωσσικές δυσκολίες\, φάσμα αυτισμού\, παιγνιοθεραπεία\, παιδικό τραύμα\, άγχος/ κρίσεις πανικού\, κατάθλιψη/διαταραχές που σχετίζονται με τη διάθεση\, προσκόλληση\, θέματα ορίων/πειθαρχίας\, ανθεκτικότητα/αυτοεκτίμηση\, συμβουλευτική γονέων\, πολυπολιτισμικότητα\, προσαρμογή στο σχολείο και αποτελεσματική επικοινωνία. \n \n \n \n \n \n \n \n Πληροφορίες \n \n \n \n Τοποθεσία: Διαδικτυακά μέσω ZOOM Ημερομηνία: 21/5/2024 στις 18:00 Διάρκεια: 60 Λεπτά Κόστος συμμετοχής: €10 \n \n \n \n Με το τέλος του σεμιναρίου θα σταλούν πιστοποιητικά παρακολούθησης  \n \n \n \n \n \n \n ΚΡΑΤΗΣΤΕ ΘΕΣΗ\n \n \n \n \n \n \n \n Για περισσότερες πληροφορίες επικοινωνήστε μαζί μας στο 99779888 URL:https://www.altiusmindinstitute.com/event/webinar-agxos-se-pedia-efivous/ LOCATION:Online via ZOOM ATTACH;FMTTYPE=image/png:https://www.altiusmindinstitute.com/wp-content/uploads/2023/05/ANXIETY@2x.png END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Athens:20240227T180000 DTEND;TZID=Europe/Athens:20240227T200000 DTSTAMP:20260417T200329 CREATED:20231214T104428Z LAST-MODIFIED:20240221T163703Z UID:3517-1709056800-1709064000@www.altiusmindinstitute.com SUMMARY:ΤΕΤΑΡΤΟ ΒΙΩΜΑΤΙΚΟ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙ ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΗΣ ΠΑΙΔΙΩΝ ΜΕ ΑΝΑΠΗΡΙΑ DESCRIPTION:Διαδικτυακό Σεμινάριο “Μαθησιακές Δυσκολίες: Αναγνώριση και Διαχείριση” Για γονείς και εκπαιδευτικούς \n \n \n \n Το Altius Mind Institute διοργανώνει webinar (διαδικτυακό σεμινάριο) με θέμα “Μαθησιακές Δυσκολίες: Αναγνώριση και Διαχείριση” για γονείς\, εκπαιδευτικούς\, επαγγελματίες που εργάζονται με παιδιά/εφήβους και λοιπούς ενδιαφερόμενους\, μέσω της πλατφόρμας Zoom την Τρίτη 21/05/2024 και ώρα 18:00-19:00. Παρουσίαση για ενημέρωση σχετικά με τις μαθησιακές δυσκολίες και τις κατηγορίες τους\, τα χαρακτηριστικά τους\, τη διαδικασία της διάγνωσης και τους τρόπους διαχείρισης. Μετά την εγγραφή\, θα σας σταλεί email με τα στοιχεία για την σύνδεση στο διαδικτυακό σεμινάριο. \n \n \n \n Γιατί να το παρακολουθήσω; \n \n \n \n Παρακολουθώντας το σεμινάριο θα μάθετε τα πιο κάτω: Τι ακριβώς είναι οι μαθησιακές δυσκολίεςΠοια είναι τα είδη και τα χαρακτηριστικά των μαθησιακών δυσκολιώνΠώς γίνεται η σχετική διάγνωσηΠοια είναι τα δικαιώματα των παιδιών με μαθησιακές δυσκολίες όσον αφορά τη σχολική υποστήριξηΤρόποι διαχείρισης στη σχολική και ακαδημαϊκή πορεία του ατόμου \n \n \n \n Ομιλήτρια \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Η Κατερίνα Κακουλάκη είναι αδειούχος εκπαιδευτική/σχολική ψυχολόγος στην Κύπρο και την Ελλάδα και παράλληλα εκπαιδεύεται για να γίνει πιστοποιημένη συστημική/οικογενειακή ψυχοθεραπεύτρια. Κατά τη διάρκεια των πτυχιακών σπουδών της στην ψυχολογία στο Πανεπιστήμιο Λευκωσίας\, έκανε πρακτική άσκηση στο Κέντρο Ψυχικής Υγείας Ρεθύμνου στην Κρήτη\, στο Πρόγραμμα Συμβουλευτικής Νέων ” Mentor” και στο CRC Policy Center “Hope for Children”. Απέκτησε το μεταπτυχιακό της δίπλωμα στην Εκπαιδευτική/Σχολική και Εφαρμοσμένη Παιδοψυχολογία από το Πανεπιστήμιο Κύπρου. Ολοκλήρωσε την εποπτευόμενη κλινική πρακτική της στο Τμήμα Εκπαιδευτικής Ψυχολογίας του Υπουργείου Παιδείας\, Αθλητισμού και Νεολαίας\, όπου παρείχε υπηρεσίες ψυχικής υγείας σε σχολεία και εκπαιδεύτηκε στη χρήση διεθνώς πιστοποιημένων ψυχομετρικών εργαλείων (WISC-V\, WPPSI-III\, Raven’s Matrices\, ASEBA). Επιπλέον\, εκπαιδεύτηκε στη θεραπεία αποδοχής και δέσμευσης (ACT) καθώς και στην αξιολόγηση χαρισματικών παιδιών. Η ερευνητική της διατριβή κατά τη διάρκεια των μεταπτυχιακών της σπουδών εξέτασε πώς η ψυχολογική ευελιξία λειτουργεί ως διαμεσολαβητής της αποδοχής της εικόνας του σώματος σε μια έγκαιρη παρέμβαση εικονικής πραγματικότητας πολλαπλών χρηστών για νεαρές γυναίκες υψηλού ρίσκου για διατροφικές διαταραχές. Επί του παρόντος\, εργάζεται με παιδιά\, εφήβους και γονείς/οικογένειες\, χρησιμοποιώντας μια ποικιλία προσεγγίσεων (προσωποκεντρική\, συστημική\, CBT\, ACT\, υπαρξιακή\, σύντομη θεραπεία εστιασμένη στη λύση\, θετική ψυχολογία). Μερικοί ενδεικτικοί τομείς της εκπαίδευσης και της εξειδίκευσής της είναι: Διαταραχή Ελλειμματικής Προσοχής και Υπερκινητικότητας (ΔΕΠΥ)\, μαθησιακές και γλωσσικές δυσκολίες\, φάσμα αυτισμού\, παιγνιοθεραπεία\, παιδικό τραύμα\, άγχος/ κρίσεις πανικού\, κατάθλιψη/διαταραχές που σχετίζονται με τη διάθεση\, προσκόλληση\, θέματα ορίων/πειθαρχίας\, ανθεκτικότητα/αυτοεκτίμηση\, συμβουλευτική γονέων\, πολυπολιτισμικότητα\, προσαρμογή στο σχολείο και αποτελεσματική επικοινωνία. \n \n \n \n \n \n \n \n Πληροφορίες \n \n \n \n Τοποθεσία: Διαδικτυακά μέσω ZOOM Ημερομηνία: 21/5/2024 στις 18:00 Διάρκεια: 60 Λεπτά Κόστος συμμετοχής: €10 \n \n \n \n Με το τέλος του σεμιναρίου θα σταλούν πιστοποιητικά παρακολούθησης  \n \n \n \n \n \n \n ΚΡΑΤΗΣΤΕ ΘΕΣΗ\n \n \n \n \n \n \n \n Για περισσότερες πληροφορίες επικοινωνήστε μαζί μας στο 99779888 URL:https://www.altiusmindinstitute.com/event/tetarto-viomatiko-ergastiri-ipostiriksis-goneon-paidion-me-anapiria/ LOCATION:Solidarity Network Nicosia in Action-NicInAct\, Χρυσαλινιωτίσσης 30-32\, Λευκωσία\, 1017\, Cyprus ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://www.altiusmindinstitute.com/wp-content/uploads/2023/12/viomatiko-anapiria-2.jpg END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Athens:20240220T180000 DTEND;TZID=Europe/Athens:20240220T200000 DTSTAMP:20260417T200329 CREATED:20231214T103052Z LAST-MODIFIED:20240221T163730Z UID:3515-1708452000-1708459200@www.altiusmindinstitute.com SUMMARY:ΤΡΙΤΟ ΒΙΩΜΑΤΙΚΟ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙ ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΗΣ ΓΟΝΕΩΝ ΠΑΙΔΙΩΝ ΜΕ ΑΝΑΠΗΡΙΑ DESCRIPTION:Διαδικτυακό Σεμινάριο “Μαθησιακές Δυσκολίες: Αναγνώριση και Διαχείριση” Για γονείς και εκπαιδευτικούς \n \n \n \n Το Altius Mind Institute διοργανώνει webinar (διαδικτυακό σεμινάριο) με θέμα “Μαθησιακές Δυσκολίες: Αναγνώριση και Διαχείριση” για γονείς\, εκπαιδευτικούς\, επαγγελματίες που εργάζονται με παιδιά/εφήβους και λοιπούς ενδιαφερόμενους\, μέσω της πλατφόρμας Zoom την Τρίτη 21/05/2024 και ώρα 18:00-19:00. Παρουσίαση για ενημέρωση σχετικά με τις μαθησιακές δυσκολίες και τις κατηγορίες τους\, τα χαρακτηριστικά τους\, τη διαδικασία της διάγνωσης και τους τρόπους διαχείρισης. Μετά την εγγραφή\, θα σας σταλεί email με τα στοιχεία για την σύνδεση στο διαδικτυακό σεμινάριο. \n \n \n \n Γιατί να το παρακολουθήσω; \n \n \n \n Παρακολουθώντας το σεμινάριο θα μάθετε τα πιο κάτω: Τι ακριβώς είναι οι μαθησιακές δυσκολίεςΠοια είναι τα είδη και τα χαρακτηριστικά των μαθησιακών δυσκολιώνΠώς γίνεται η σχετική διάγνωσηΠοια είναι τα δικαιώματα των παιδιών με μαθησιακές δυσκολίες όσον αφορά τη σχολική υποστήριξηΤρόποι διαχείρισης στη σχολική και ακαδημαϊκή πορεία του ατόμου \n \n \n \n Ομιλήτρια \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Η Κατερίνα Κακουλάκη είναι αδειούχος εκπαιδευτική/σχολική ψυχολόγος στην Κύπρο και την Ελλάδα και παράλληλα εκπαιδεύεται για να γίνει πιστοποιημένη συστημική/οικογενειακή ψυχοθεραπεύτρια. Κατά τη διάρκεια των πτυχιακών σπουδών της στην ψυχολογία στο Πανεπιστήμιο Λευκωσίας\, έκανε πρακτική άσκηση στο Κέντρο Ψυχικής Υγείας Ρεθύμνου στην Κρήτη\, στο Πρόγραμμα Συμβουλευτικής Νέων ” Mentor” και στο CRC Policy Center “Hope for Children”. Απέκτησε το μεταπτυχιακό της δίπλωμα στην Εκπαιδευτική/Σχολική και Εφαρμοσμένη Παιδοψυχολογία από το Πανεπιστήμιο Κύπρου. Ολοκλήρωσε την εποπτευόμενη κλινική πρακτική της στο Τμήμα Εκπαιδευτικής Ψυχολογίας του Υπουργείου Παιδείας\, Αθλητισμού και Νεολαίας\, όπου παρείχε υπηρεσίες ψυχικής υγείας σε σχολεία και εκπαιδεύτηκε στη χρήση διεθνώς πιστοποιημένων ψυχομετρικών εργαλείων (WISC-V\, WPPSI-III\, Raven’s Matrices\, ASEBA). Επιπλέον\, εκπαιδεύτηκε στη θεραπεία αποδοχής και δέσμευσης (ACT) καθώς και στην αξιολόγηση χαρισματικών παιδιών. Η ερευνητική της διατριβή κατά τη διάρκεια των μεταπτυχιακών της σπουδών εξέτασε πώς η ψυχολογική ευελιξία λειτουργεί ως διαμεσολαβητής της αποδοχής της εικόνας του σώματος σε μια έγκαιρη παρέμβαση εικονικής πραγματικότητας πολλαπλών χρηστών για νεαρές γυναίκες υψηλού ρίσκου για διατροφικές διαταραχές. Επί του παρόντος\, εργάζεται με παιδιά\, εφήβους και γονείς/οικογένειες\, χρησιμοποιώντας μια ποικιλία προσεγγίσεων (προσωποκεντρική\, συστημική\, CBT\, ACT\, υπαρξιακή\, σύντομη θεραπεία εστιασμένη στη λύση\, θετική ψυχολογία). Μερικοί ενδεικτικοί τομείς της εκπαίδευσης και της εξειδίκευσής της είναι: Διαταραχή Ελλειμματικής Προσοχής και Υπερκινητικότητας (ΔΕΠΥ)\, μαθησιακές και γλωσσικές δυσκολίες\, φάσμα αυτισμού\, παιγνιοθεραπεία\, παιδικό τραύμα\, άγχος/ κρίσεις πανικού\, κατάθλιψη/διαταραχές που σχετίζονται με τη διάθεση\, προσκόλληση\, θέματα ορίων/πειθαρχίας\, ανθεκτικότητα/αυτοεκτίμηση\, συμβουλευτική γονέων\, πολυπολιτισμικότητα\, προσαρμογή στο σχολείο και αποτελεσματική επικοινωνία. \n \n \n \n \n \n \n \n Πληροφορίες \n \n \n \n Τοποθεσία: Διαδικτυακά μέσω ZOOM Ημερομηνία: 21/5/2024 στις 18:00 Διάρκεια: 60 Λεπτά Κόστος συμμετοχής: €10 \n \n \n \n Με το τέλος του σεμιναρίου θα σταλούν πιστοποιητικά παρακολούθησης  \n \n \n \n \n \n \n ΚΡΑΤΗΣΤΕ ΘΕΣΗ\n \n \n \n \n \n \n \n Για περισσότερες πληροφορίες επικοινωνήστε μαζί μας στο 99779888 URL:https://www.altiusmindinstitute.com/event/trito-viomatiko-ergastiri-ipostiriksis-goneon-paidion-me-anapiria/ LOCATION:Solidarity Network Nicosia in Action-NicInAct\, Χρυσαλινιωτίσσης 30-32\, Λευκωσία\, 1017\, Cyprus ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://www.altiusmindinstitute.com/wp-content/uploads/2023/12/viomatiko-anapiria-2.jpg END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Athens:20240217T150000 DTEND;TZID=Europe/Athens:20240217T163000 DTSTAMP:20260417T200329 CREATED:20240125T095151Z LAST-MODIFIED:20240614T072740Z UID:4250-1708182000-1708187400@www.altiusmindinstitute.com SUMMARY:ΒΙΩΜΑΤΙΚΟ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΕΙΚΑΣΤΙΚΗΣ ΘΕΡΑΠΕΙΑΣ ΓΙΑ ΧΡΟΝΙΕΣ ΠΑΘΗΣΕΙΣ DESCRIPTION:Διαδικτυακό Σεμινάριο “Μαθησιακές Δυσκολίες: Αναγνώριση και Διαχείριση” Για γονείς και εκπαιδευτικούς \n \n \n \n Το Altius Mind Institute διοργανώνει webinar (διαδικτυακό σεμινάριο) με θέμα “Μαθησιακές Δυσκολίες: Αναγνώριση και Διαχείριση” για γονείς\, εκπαιδευτικούς\, επαγγελματίες που εργάζονται με παιδιά/εφήβους και λοιπούς ενδιαφερόμενους\, μέσω της πλατφόρμας Zoom την Τρίτη 21/05/2024 και ώρα 18:00-19:00. Παρουσίαση για ενημέρωση σχετικά με τις μαθησιακές δυσκολίες και τις κατηγορίες τους\, τα χαρακτηριστικά τους\, τη διαδικασία της διάγνωσης και τους τρόπους διαχείρισης. Μετά την εγγραφή\, θα σας σταλεί email με τα στοιχεία για την σύνδεση στο διαδικτυακό σεμινάριο. \n \n \n \n Γιατί να το παρακολουθήσω; \n \n \n \n Παρακολουθώντας το σεμινάριο θα μάθετε τα πιο κάτω: Τι ακριβώς είναι οι μαθησιακές δυσκολίεςΠοια είναι τα είδη και τα χαρακτηριστικά των μαθησιακών δυσκολιώνΠώς γίνεται η σχετική διάγνωσηΠοια είναι τα δικαιώματα των παιδιών με μαθησιακές δυσκολίες όσον αφορά τη σχολική υποστήριξηΤρόποι διαχείρισης στη σχολική και ακαδημαϊκή πορεία του ατόμου \n \n \n \n Ομιλήτρια \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Η Κατερίνα Κακουλάκη είναι αδειούχος εκπαιδευτική/σχολική ψυχολόγος στην Κύπρο και την Ελλάδα και παράλληλα εκπαιδεύεται για να γίνει πιστοποιημένη συστημική/οικογενειακή ψυχοθεραπεύτρια. Κατά τη διάρκεια των πτυχιακών σπουδών της στην ψυχολογία στο Πανεπιστήμιο Λευκωσίας\, έκανε πρακτική άσκηση στο Κέντρο Ψυχικής Υγείας Ρεθύμνου στην Κρήτη\, στο Πρόγραμμα Συμβουλευτικής Νέων ” Mentor” και στο CRC Policy Center “Hope for Children”. Απέκτησε το μεταπτυχιακό της δίπλωμα στην Εκπαιδευτική/Σχολική και Εφαρμοσμένη Παιδοψυχολογία από το Πανεπιστήμιο Κύπρου. Ολοκλήρωσε την εποπτευόμενη κλινική πρακτική της στο Τμήμα Εκπαιδευτικής Ψυχολογίας του Υπουργείου Παιδείας\, Αθλητισμού και Νεολαίας\, όπου παρείχε υπηρεσίες ψυχικής υγείας σε σχολεία και εκπαιδεύτηκε στη χρήση διεθνώς πιστοποιημένων ψυχομετρικών εργαλείων (WISC-V\, WPPSI-III\, Raven’s Matrices\, ASEBA). Επιπλέον\, εκπαιδεύτηκε στη θεραπεία αποδοχής και δέσμευσης (ACT) καθώς και στην αξιολόγηση χαρισματικών παιδιών. Η ερευνητική της διατριβή κατά τη διάρκεια των μεταπτυχιακών της σπουδών εξέτασε πώς η ψυχολογική ευελιξία λειτουργεί ως διαμεσολαβητής της αποδοχής της εικόνας του σώματος σε μια έγκαιρη παρέμβαση εικονικής πραγματικότητας πολλαπλών χρηστών για νεαρές γυναίκες υψηλού ρίσκου για διατροφικές διαταραχές. Επί του παρόντος\, εργάζεται με παιδιά\, εφήβους και γονείς/οικογένειες\, χρησιμοποιώντας μια ποικιλία προσεγγίσεων (προσωποκεντρική\, συστημική\, CBT\, ACT\, υπαρξιακή\, σύντομη θεραπεία εστιασμένη στη λύση\, θετική ψυχολογία). Μερικοί ενδεικτικοί τομείς της εκπαίδευσης και της εξειδίκευσής της είναι: Διαταραχή Ελλειμματικής Προσοχής και Υπερκινητικότητας (ΔΕΠΥ)\, μαθησιακές και γλωσσικές δυσκολίες\, φάσμα αυτισμού\, παιγνιοθεραπεία\, παιδικό τραύμα\, άγχος/ κρίσεις πανικού\, κατάθλιψη/διαταραχές που σχετίζονται με τη διάθεση\, προσκόλληση\, θέματα ορίων/πειθαρχίας\, ανθεκτικότητα/αυτοεκτίμηση\, συμβουλευτική γονέων\, πολυπολιτισμικότητα\, προσαρμογή στο σχολείο και αποτελεσματική επικοινωνία. \n \n \n \n \n \n \n \n Πληροφορίες \n \n \n \n Τοποθεσία: Διαδικτυακά μέσω ZOOM Ημερομηνία: 21/5/2024 στις 18:00 Διάρκεια: 60 Λεπτά Κόστος συμμετοχής: €10 \n \n \n \n Με το τέλος του σεμιναρίου θα σταλούν πιστοποιητικά παρακολούθησης  \n \n \n \n \n \n \n ΚΡΑΤΗΣΤΕ ΘΕΣΗ\n \n \n \n \n \n \n \n Για περισσότερες πληροφορίες επικοινωνήστε μαζί μας στο 99779888 URL:https://www.altiusmindinstitute.com/event/viomatiko-ergastiri-ikastikis-therapias-gia-xronies-pathisis-2/ LOCATION:Arabica Coffee House Strovolos\, Perikleous 62\, Strovolos\, Nicosia\, 2021\, Cyprus ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://www.altiusmindinstitute.com/wp-content/uploads/2024/01/viomatiko-ergastiri-17-2.jpeg END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Athens:20240213T180000 DTEND;TZID=Europe/Athens:20240213T200000 DTSTAMP:20260417T200329 CREATED:20231214T102905Z LAST-MODIFIED:20240221T163822Z UID:3513-1707847200-1707854400@www.altiusmindinstitute.com SUMMARY:ΔΕΥΤΕΡΟ ΒΙΩΜΑΤΙΚΟ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙ ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΗΣ ΓΟΝΕΩΝ ΠΑΙΔΙΩΝ ΜΕ ΑΝΑΠΗΡΙΑ DESCRIPTION:Διαδικτυακό Σεμινάριο “Μαθησιακές Δυσκολίες: Αναγνώριση και Διαχείριση” Για γονείς και εκπαιδευτικούς \n \n \n \n Το Altius Mind Institute διοργανώνει webinar (διαδικτυακό σεμινάριο) με θέμα “Μαθησιακές Δυσκολίες: Αναγνώριση και Διαχείριση” για γονείς\, εκπαιδευτικούς\, επαγγελματίες που εργάζονται με παιδιά/εφήβους και λοιπούς ενδιαφερόμενους\, μέσω της πλατφόρμας Zoom την Τρίτη 21/05/2024 και ώρα 18:00-19:00. Παρουσίαση για ενημέρωση σχετικά με τις μαθησιακές δυσκολίες και τις κατηγορίες τους\, τα χαρακτηριστικά τους\, τη διαδικασία της διάγνωσης και τους τρόπους διαχείρισης. Μετά την εγγραφή\, θα σας σταλεί email με τα στοιχεία για την σύνδεση στο διαδικτυακό σεμινάριο. \n \n \n \n Γιατί να το παρακολουθήσω; \n \n \n \n Παρακολουθώντας το σεμινάριο θα μάθετε τα πιο κάτω: Τι ακριβώς είναι οι μαθησιακές δυσκολίεςΠοια είναι τα είδη και τα χαρακτηριστικά των μαθησιακών δυσκολιώνΠώς γίνεται η σχετική διάγνωσηΠοια είναι τα δικαιώματα των παιδιών με μαθησιακές δυσκολίες όσον αφορά τη σχολική υποστήριξηΤρόποι διαχείρισης στη σχολική και ακαδημαϊκή πορεία του ατόμου \n \n \n \n Ομιλήτρια \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Η Κατερίνα Κακουλάκη είναι αδειούχος εκπαιδευτική/σχολική ψυχολόγος στην Κύπρο και την Ελλάδα και παράλληλα εκπαιδεύεται για να γίνει πιστοποιημένη συστημική/οικογενειακή ψυχοθεραπεύτρια. Κατά τη διάρκεια των πτυχιακών σπουδών της στην ψυχολογία στο Πανεπιστήμιο Λευκωσίας\, έκανε πρακτική άσκηση στο Κέντρο Ψυχικής Υγείας Ρεθύμνου στην Κρήτη\, στο Πρόγραμμα Συμβουλευτικής Νέων ” Mentor” και στο CRC Policy Center “Hope for Children”. Απέκτησε το μεταπτυχιακό της δίπλωμα στην Εκπαιδευτική/Σχολική και Εφαρμοσμένη Παιδοψυχολογία από το Πανεπιστήμιο Κύπρου. Ολοκλήρωσε την εποπτευόμενη κλινική πρακτική της στο Τμήμα Εκπαιδευτικής Ψυχολογίας του Υπουργείου Παιδείας\, Αθλητισμού και Νεολαίας\, όπου παρείχε υπηρεσίες ψυχικής υγείας σε σχολεία και εκπαιδεύτηκε στη χρήση διεθνώς πιστοποιημένων ψυχομετρικών εργαλείων (WISC-V\, WPPSI-III\, Raven’s Matrices\, ASEBA). Επιπλέον\, εκπαιδεύτηκε στη θεραπεία αποδοχής και δέσμευσης (ACT) καθώς και στην αξιολόγηση χαρισματικών παιδιών. Η ερευνητική της διατριβή κατά τη διάρκεια των μεταπτυχιακών της σπουδών εξέτασε πώς η ψυχολογική ευελιξία λειτουργεί ως διαμεσολαβητής της αποδοχής της εικόνας του σώματος σε μια έγκαιρη παρέμβαση εικονικής πραγματικότητας πολλαπλών χρηστών για νεαρές γυναίκες υψηλού ρίσκου για διατροφικές διαταραχές. Επί του παρόντος\, εργάζεται με παιδιά\, εφήβους και γονείς/οικογένειες\, χρησιμοποιώντας μια ποικιλία προσεγγίσεων (προσωποκεντρική\, συστημική\, CBT\, ACT\, υπαρξιακή\, σύντομη θεραπεία εστιασμένη στη λύση\, θετική ψυχολογία). Μερικοί ενδεικτικοί τομείς της εκπαίδευσης και της εξειδίκευσής της είναι: Διαταραχή Ελλειμματικής Προσοχής και Υπερκινητικότητας (ΔΕΠΥ)\, μαθησιακές και γλωσσικές δυσκολίες\, φάσμα αυτισμού\, παιγνιοθεραπεία\, παιδικό τραύμα\, άγχος/ κρίσεις πανικού\, κατάθλιψη/διαταραχές που σχετίζονται με τη διάθεση\, προσκόλληση\, θέματα ορίων/πειθαρχίας\, ανθεκτικότητα/αυτοεκτίμηση\, συμβουλευτική γονέων\, πολυπολιτισμικότητα\, προσαρμογή στο σχολείο και αποτελεσματική επικοινωνία. \n \n \n \n \n \n \n \n Πληροφορίες \n \n \n \n Τοποθεσία: Διαδικτυακά μέσω ZOOM Ημερομηνία: 21/5/2024 στις 18:00 Διάρκεια: 60 Λεπτά Κόστος συμμετοχής: €10 \n \n \n \n Με το τέλος του σεμιναρίου θα σταλούν πιστοποιητικά παρακολούθησης  \n \n \n \n \n \n \n ΚΡΑΤΗΣΤΕ ΘΕΣΗ\n \n \n \n \n \n \n \n Για περισσότερες πληροφορίες επικοινωνήστε μαζί μας στο 99779888 URL:https://www.altiusmindinstitute.com/event/deutero-viomatiko-ergastiri-ipostiriksis-goneon-paidion-me-anapiria/ LOCATION:Solidarity Network Nicosia in Action-NicInAct\, Χρυσαλινιωτίσσης 30-32\, Λευκωσία\, 1017\, Cyprus ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://www.altiusmindinstitute.com/wp-content/uploads/2023/12/viomatiko-anapiria-2.jpg END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=UTC:20240207T180000 DTEND;TZID=UTC:20240207T193000 DTSTAMP:20260417T200329 CREATED:20231120T095032Z LAST-MODIFIED:20240221T163901Z UID:3139-1707328800-1707334200@www.altiusmindinstitute.com SUMMARY:ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ “ΣΧΟΛΙΚΟΣ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ (BULLYING)” ΓΙΑ ΓΟΝΕΙΣ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ ΣΤΟ A' ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΞΥΛΟΤΥΜΒΟΥ DESCRIPTION:Διαδικτυακό Σεμινάριο “Μαθησιακές Δυσκολίες: Αναγνώριση και Διαχείριση” Για γονείς και εκπαιδευτικούς \n \n \n \n Το Altius Mind Institute διοργανώνει webinar (διαδικτυακό σεμινάριο) με θέμα “Μαθησιακές Δυσκολίες: Αναγνώριση και Διαχείριση” για γονείς\, εκπαιδευτικούς\, επαγγελματίες που εργάζονται με παιδιά/εφήβους και λοιπούς ενδιαφερόμενους\, μέσω της πλατφόρμας Zoom την Τρίτη 21/05/2024 και ώρα 18:00-19:00. Παρουσίαση για ενημέρωση σχετικά με τις μαθησιακές δυσκολίες και τις κατηγορίες τους\, τα χαρακτηριστικά τους\, τη διαδικασία της διάγνωσης και τους τρόπους διαχείρισης. Μετά την εγγραφή\, θα σας σταλεί email με τα στοιχεία για την σύνδεση στο διαδικτυακό σεμινάριο. \n \n \n \n Γιατί να το παρακολουθήσω; \n \n \n \n Παρακολουθώντας το σεμινάριο θα μάθετε τα πιο κάτω: Τι ακριβώς είναι οι μαθησιακές δυσκολίεςΠοια είναι τα είδη και τα χαρακτηριστικά των μαθησιακών δυσκολιώνΠώς γίνεται η σχετική διάγνωσηΠοια είναι τα δικαιώματα των παιδιών με μαθησιακές δυσκολίες όσον αφορά τη σχολική υποστήριξηΤρόποι διαχείρισης στη σχολική και ακαδημαϊκή πορεία του ατόμου \n \n \n \n Ομιλήτρια \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Η Κατερίνα Κακουλάκη είναι αδειούχος εκπαιδευτική/σχολική ψυχολόγος στην Κύπρο και την Ελλάδα και παράλληλα εκπαιδεύεται για να γίνει πιστοποιημένη συστημική/οικογενειακή ψυχοθεραπεύτρια. Κατά τη διάρκεια των πτυχιακών σπουδών της στην ψυχολογία στο Πανεπιστήμιο Λευκωσίας\, έκανε πρακτική άσκηση στο Κέντρο Ψυχικής Υγείας Ρεθύμνου στην Κρήτη\, στο Πρόγραμμα Συμβουλευτικής Νέων ” Mentor” και στο CRC Policy Center “Hope for Children”. Απέκτησε το μεταπτυχιακό της δίπλωμα στην Εκπαιδευτική/Σχολική και Εφαρμοσμένη Παιδοψυχολογία από το Πανεπιστήμιο Κύπρου. Ολοκλήρωσε την εποπτευόμενη κλινική πρακτική της στο Τμήμα Εκπαιδευτικής Ψυχολογίας του Υπουργείου Παιδείας\, Αθλητισμού και Νεολαίας\, όπου παρείχε υπηρεσίες ψυχικής υγείας σε σχολεία και εκπαιδεύτηκε στη χρήση διεθνώς πιστοποιημένων ψυχομετρικών εργαλείων (WISC-V\, WPPSI-III\, Raven’s Matrices\, ASEBA). Επιπλέον\, εκπαιδεύτηκε στη θεραπεία αποδοχής και δέσμευσης (ACT) καθώς και στην αξιολόγηση χαρισματικών παιδιών. Η ερευνητική της διατριβή κατά τη διάρκεια των μεταπτυχιακών της σπουδών εξέτασε πώς η ψυχολογική ευελιξία λειτουργεί ως διαμεσολαβητής της αποδοχής της εικόνας του σώματος σε μια έγκαιρη παρέμβαση εικονικής πραγματικότητας πολλαπλών χρηστών για νεαρές γυναίκες υψηλού ρίσκου για διατροφικές διαταραχές. Επί του παρόντος\, εργάζεται με παιδιά\, εφήβους και γονείς/οικογένειες\, χρησιμοποιώντας μια ποικιλία προσεγγίσεων (προσωποκεντρική\, συστημική\, CBT\, ACT\, υπαρξιακή\, σύντομη θεραπεία εστιασμένη στη λύση\, θετική ψυχολογία). Μερικοί ενδεικτικοί τομείς της εκπαίδευσης και της εξειδίκευσής της είναι: Διαταραχή Ελλειμματικής Προσοχής και Υπερκινητικότητας (ΔΕΠΥ)\, μαθησιακές και γλωσσικές δυσκολίες\, φάσμα αυτισμού\, παιγνιοθεραπεία\, παιδικό τραύμα\, άγχος/ κρίσεις πανικού\, κατάθλιψη/διαταραχές που σχετίζονται με τη διάθεση\, προσκόλληση\, θέματα ορίων/πειθαρχίας\, ανθεκτικότητα/αυτοεκτίμηση\, συμβουλευτική γονέων\, πολυπολιτισμικότητα\, προσαρμογή στο σχολείο και αποτελεσματική επικοινωνία. \n \n \n \n \n \n \n \n Πληροφορίες \n \n \n \n Τοποθεσία: Διαδικτυακά μέσω ZOOM Ημερομηνία: 21/5/2024 στις 18:00 Διάρκεια: 60 Λεπτά Κόστος συμμετοχής: €10 \n \n \n \n Με το τέλος του σεμιναρίου θα σταλούν πιστοποιητικά παρακολούθησης  \n \n \n \n \n \n \n ΚΡΑΤΗΣΤΕ ΘΕΣΗ\n \n \n \n \n \n \n \n Για περισσότερες πληροφορίες επικοινωνήστε μαζί μας στο 99779888 URL:https://www.altiusmindinstitute.com/event/parousiasi-sxolikos-ekfovismos-bullying-gia-goneis-kai-ekpaideutikous-sto-a-dimotiko-xylotymvou/ LOCATION:Α’ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΞΥΛΟΤΥΜΒΟΥ\, Louki Akrita 35\, 7510\, Cyprus ATTACH;FMTTYPE=image/png:https://www.altiusmindinstitute.com/wp-content/uploads/2023/06/bullying-group-icon.png END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Athens:20240206T180000 DTEND;TZID=Europe/Athens:20240206T200000 DTSTAMP:20260417T200329 CREATED:20231214T102721Z LAST-MODIFIED:20240219T082615Z UID:3511-1707242400-1707249600@www.altiusmindinstitute.com SUMMARY:ΠΡΩΤΟ ΒΙΩΜΑΤΙΚΟ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙ ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΗΣ ΓΟΝΕΩΝ ΠΑΙΔΙΩΝ ΜΕ ΑΝΑΠΗΡΙΑ DESCRIPTION:Διαδικτυακό Σεμινάριο “Μαθησιακές Δυσκολίες: Αναγνώριση και Διαχείριση” Για γονείς και εκπαιδευτικούς \n \n \n \n Το Altius Mind Institute διοργανώνει webinar (διαδικτυακό σεμινάριο) με θέμα “Μαθησιακές Δυσκολίες: Αναγνώριση και Διαχείριση” για γονείς\, εκπαιδευτικούς\, επαγγελματίες που εργάζονται με παιδιά/εφήβους και λοιπούς ενδιαφερόμενους\, μέσω της πλατφόρμας Zoom την Τρίτη 21/05/2024 και ώρα 18:00-19:00. Παρουσίαση για ενημέρωση σχετικά με τις μαθησιακές δυσκολίες και τις κατηγορίες τους\, τα χαρακτηριστικά τους\, τη διαδικασία της διάγνωσης και τους τρόπους διαχείρισης. Μετά την εγγραφή\, θα σας σταλεί email με τα στοιχεία για την σύνδεση στο διαδικτυακό σεμινάριο. \n \n \n \n Γιατί να το παρακολουθήσω; \n \n \n \n Παρακολουθώντας το σεμινάριο θα μάθετε τα πιο κάτω: Τι ακριβώς είναι οι μαθησιακές δυσκολίεςΠοια είναι τα είδη και τα χαρακτηριστικά των μαθησιακών δυσκολιώνΠώς γίνεται η σχετική διάγνωσηΠοια είναι τα δικαιώματα των παιδιών με μαθησιακές δυσκολίες όσον αφορά τη σχολική υποστήριξηΤρόποι διαχείρισης στη σχολική και ακαδημαϊκή πορεία του ατόμου \n \n \n \n Ομιλήτρια \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Η Κατερίνα Κακουλάκη είναι αδειούχος εκπαιδευτική/σχολική ψυχολόγος στην Κύπρο και την Ελλάδα και παράλληλα εκπαιδεύεται για να γίνει πιστοποιημένη συστημική/οικογενειακή ψυχοθεραπεύτρια. Κατά τη διάρκεια των πτυχιακών σπουδών της στην ψυχολογία στο Πανεπιστήμιο Λευκωσίας\, έκανε πρακτική άσκηση στο Κέντρο Ψυχικής Υγείας Ρεθύμνου στην Κρήτη\, στο Πρόγραμμα Συμβουλευτικής Νέων ” Mentor” και στο CRC Policy Center “Hope for Children”. Απέκτησε το μεταπτυχιακό της δίπλωμα στην Εκπαιδευτική/Σχολική και Εφαρμοσμένη Παιδοψυχολογία από το Πανεπιστήμιο Κύπρου. Ολοκλήρωσε την εποπτευόμενη κλινική πρακτική της στο Τμήμα Εκπαιδευτικής Ψυχολογίας του Υπουργείου Παιδείας\, Αθλητισμού και Νεολαίας\, όπου παρείχε υπηρεσίες ψυχικής υγείας σε σχολεία και εκπαιδεύτηκε στη χρήση διεθνώς πιστοποιημένων ψυχομετρικών εργαλείων (WISC-V\, WPPSI-III\, Raven’s Matrices\, ASEBA). Επιπλέον\, εκπαιδεύτηκε στη θεραπεία αποδοχής και δέσμευσης (ACT) καθώς και στην αξιολόγηση χαρισματικών παιδιών. Η ερευνητική της διατριβή κατά τη διάρκεια των μεταπτυχιακών της σπουδών εξέτασε πώς η ψυχολογική ευελιξία λειτουργεί ως διαμεσολαβητής της αποδοχής της εικόνας του σώματος σε μια έγκαιρη παρέμβαση εικονικής πραγματικότητας πολλαπλών χρηστών για νεαρές γυναίκες υψηλού ρίσκου για διατροφικές διαταραχές. Επί του παρόντος\, εργάζεται με παιδιά\, εφήβους και γονείς/οικογένειες\, χρησιμοποιώντας μια ποικιλία προσεγγίσεων (προσωποκεντρική\, συστημική\, CBT\, ACT\, υπαρξιακή\, σύντομη θεραπεία εστιασμένη στη λύση\, θετική ψυχολογία). Μερικοί ενδεικτικοί τομείς της εκπαίδευσης και της εξειδίκευσής της είναι: Διαταραχή Ελλειμματικής Προσοχής και Υπερκινητικότητας (ΔΕΠΥ)\, μαθησιακές και γλωσσικές δυσκολίες\, φάσμα αυτισμού\, παιγνιοθεραπεία\, παιδικό τραύμα\, άγχος/ κρίσεις πανικού\, κατάθλιψη/διαταραχές που σχετίζονται με τη διάθεση\, προσκόλληση\, θέματα ορίων/πειθαρχίας\, ανθεκτικότητα/αυτοεκτίμηση\, συμβουλευτική γονέων\, πολυπολιτισμικότητα\, προσαρμογή στο σχολείο και αποτελεσματική επικοινωνία. \n \n \n \n \n \n \n \n Πληροφορίες \n \n \n \n Τοποθεσία: Διαδικτυακά μέσω ZOOM Ημερομηνία: 21/5/2024 στις 18:00 Διάρκεια: 60 Λεπτά Κόστος συμμετοχής: €10 \n \n \n \n Με το τέλος του σεμιναρίου θα σταλούν πιστοποιητικά παρακολούθησης  \n \n \n \n \n \n \n ΚΡΑΤΗΣΤΕ ΘΕΣΗ\n \n \n \n \n \n \n \n Για περισσότερες πληροφορίες επικοινωνήστε μαζί μας στο 99779888 URL:https://www.altiusmindinstitute.com/event/proto-viomatiko-ergastiri-ipostiriksis-goneon-paidion-me-anapiria/ LOCATION:Solidarity Network Nicosia in Action-NicInAct\, Χρυσαλινιωτίσσης 30-32\, Λευκωσία\, 1017\, Cyprus ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://www.altiusmindinstitute.com/wp-content/uploads/2023/12/viomatika-ergastiria-february.jpeg END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Athens:20240123T173000 DTEND;TZID=Europe/Athens:20240123T183000 DTSTAMP:20260417T200329 CREATED:20231122T081919Z LAST-MODIFIED:20240725T152402Z UID:3145-1706031000-1706034600@www.altiusmindinstitute.com SUMMARY:ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΟ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ “ΘΕΤΙΚΗ ΠΕΙΘΑΡΧΙΑ ΚΑΙ ΟΡΙΟΘΕΤΗΣΗ” ΓΙΑ ΓΟΝΕΙΣ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ DESCRIPTION:Διαδικτυακό Σεμινάριο “Μαθησιακές Δυσκολίες: Αναγνώριση και Διαχείριση” Για γονείς και εκπαιδευτικούς \n \n \n \n Το Altius Mind Institute διοργανώνει webinar (διαδικτυακό σεμινάριο) με θέμα “Μαθησιακές Δυσκολίες: Αναγνώριση και Διαχείριση” για γονείς\, εκπαιδευτικούς\, επαγγελματίες που εργάζονται με παιδιά/εφήβους και λοιπούς ενδιαφερόμενους\, μέσω της πλατφόρμας Zoom την Τρίτη 21/05/2024 και ώρα 18:00-19:00. Παρουσίαση για ενημέρωση σχετικά με τις μαθησιακές δυσκολίες και τις κατηγορίες τους\, τα χαρακτηριστικά τους\, τη διαδικασία της διάγνωσης και τους τρόπους διαχείρισης. Μετά την εγγραφή\, θα σας σταλεί email με τα στοιχεία για την σύνδεση στο διαδικτυακό σεμινάριο. \n \n \n \n Γιατί να το παρακολουθήσω; \n \n \n \n Παρακολουθώντας το σεμινάριο θα μάθετε τα πιο κάτω: Τι ακριβώς είναι οι μαθησιακές δυσκολίεςΠοια είναι τα είδη και τα χαρακτηριστικά των μαθησιακών δυσκολιώνΠώς γίνεται η σχετική διάγνωσηΠοια είναι τα δικαιώματα των παιδιών με μαθησιακές δυσκολίες όσον αφορά τη σχολική υποστήριξηΤρόποι διαχείρισης στη σχολική και ακαδημαϊκή πορεία του ατόμου \n \n \n \n Ομιλήτρια \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Η Κατερίνα Κακουλάκη είναι αδειούχος εκπαιδευτική/σχολική ψυχολόγος στην Κύπρο και την Ελλάδα και παράλληλα εκπαιδεύεται για να γίνει πιστοποιημένη συστημική/οικογενειακή ψυχοθεραπεύτρια. Κατά τη διάρκεια των πτυχιακών σπουδών της στην ψυχολογία στο Πανεπιστήμιο Λευκωσίας\, έκανε πρακτική άσκηση στο Κέντρο Ψυχικής Υγείας Ρεθύμνου στην Κρήτη\, στο Πρόγραμμα Συμβουλευτικής Νέων ” Mentor” και στο CRC Policy Center “Hope for Children”. Απέκτησε το μεταπτυχιακό της δίπλωμα στην Εκπαιδευτική/Σχολική και Εφαρμοσμένη Παιδοψυχολογία από το Πανεπιστήμιο Κύπρου. Ολοκλήρωσε την εποπτευόμενη κλινική πρακτική της στο Τμήμα Εκπαιδευτικής Ψυχολογίας του Υπουργείου Παιδείας\, Αθλητισμού και Νεολαίας\, όπου παρείχε υπηρεσίες ψυχικής υγείας σε σχολεία και εκπαιδεύτηκε στη χρήση διεθνώς πιστοποιημένων ψυχομετρικών εργαλείων (WISC-V\, WPPSI-III\, Raven’s Matrices\, ASEBA). Επιπλέον\, εκπαιδεύτηκε στη θεραπεία αποδοχής και δέσμευσης (ACT) καθώς και στην αξιολόγηση χαρισματικών παιδιών. Η ερευνητική της διατριβή κατά τη διάρκεια των μεταπτυχιακών της σπουδών εξέτασε πώς η ψυχολογική ευελιξία λειτουργεί ως διαμεσολαβητής της αποδοχής της εικόνας του σώματος σε μια έγκαιρη παρέμβαση εικονικής πραγματικότητας πολλαπλών χρηστών για νεαρές γυναίκες υψηλού ρίσκου για διατροφικές διαταραχές. Επί του παρόντος\, εργάζεται με παιδιά\, εφήβους και γονείς/οικογένειες\, χρησιμοποιώντας μια ποικιλία προσεγγίσεων (προσωποκεντρική\, συστημική\, CBT\, ACT\, υπαρξιακή\, σύντομη θεραπεία εστιασμένη στη λύση\, θετική ψυχολογία). Μερικοί ενδεικτικοί τομείς της εκπαίδευσης και της εξειδίκευσής της είναι: Διαταραχή Ελλειμματικής Προσοχής και Υπερκινητικότητας (ΔΕΠΥ)\, μαθησιακές και γλωσσικές δυσκολίες\, φάσμα αυτισμού\, παιγνιοθεραπεία\, παιδικό τραύμα\, άγχος/ κρίσεις πανικού\, κατάθλιψη/διαταραχές που σχετίζονται με τη διάθεση\, προσκόλληση\, θέματα ορίων/πειθαρχίας\, ανθεκτικότητα/αυτοεκτίμηση\, συμβουλευτική γονέων\, πολυπολιτισμικότητα\, προσαρμογή στο σχολείο και αποτελεσματική επικοινωνία. \n \n \n \n \n \n \n \n Πληροφορίες \n \n \n \n Τοποθεσία: Διαδικτυακά μέσω ZOOM Ημερομηνία: 21/5/2024 στις 18:00 Διάρκεια: 60 Λεπτά Κόστος συμμετοχής: €10 \n \n \n \n Με το τέλος του σεμιναρίου θα σταλούν πιστοποιητικά παρακολούθησης  \n \n \n \n \n \n \n ΚΡΑΤΗΣΤΕ ΘΕΣΗ\n \n \n \n \n \n \n \n Για περισσότερες πληροφορίες επικοινωνήστε μαζί μας στο 99779888 URL:https://www.altiusmindinstitute.com/event/webinar-thetiki-pitharxia-kai-oriothetisi-gia-goneis-kai-ekpaideutikous/ LOCATION:Online via ZOOM ATTACH;FMTTYPE=image/png:https://www.altiusmindinstitute.com/wp-content/uploads/2023/06/childrens-group-icon.png END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Athens:20240120T110000 DTEND;TZID=Europe/Athens:20240120T123000 DTSTAMP:20260417T200329 CREATED:20231214T085256Z LAST-MODIFIED:20240614T072511Z UID:3480-1705748400-1705753800@www.altiusmindinstitute.com SUMMARY:ΒΙΩΜΑΤΙΚΟ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΕΙΚΑΣΤΙΚΗΣ ΘΕΡΑΠΕΙΑΣ ΓΙΑ ΧΡΟΝΙΕΣ ΠΑΘΗΣΕΙΣ DESCRIPTION:Διαδικτυακό Σεμινάριο “Μαθησιακές Δυσκολίες: Αναγνώριση και Διαχείριση” Για γονείς και εκπαιδευτικούς \n \n \n \n Το Altius Mind Institute διοργανώνει webinar (διαδικτυακό σεμινάριο) με θέμα “Μαθησιακές Δυσκολίες: Αναγνώριση και Διαχείριση” για γονείς\, εκπαιδευτικούς\, επαγγελματίες που εργάζονται με παιδιά/εφήβους και λοιπούς ενδιαφερόμενους\, μέσω της πλατφόρμας Zoom την Τρίτη 21/05/2024 και ώρα 18:00-19:00. Παρουσίαση για ενημέρωση σχετικά με τις μαθησιακές δυσκολίες και τις κατηγορίες τους\, τα χαρακτηριστικά τους\, τη διαδικασία της διάγνωσης και τους τρόπους διαχείρισης. Μετά την εγγραφή\, θα σας σταλεί email με τα στοιχεία για την σύνδεση στο διαδικτυακό σεμινάριο. \n \n \n \n Γιατί να το παρακολουθήσω; \n \n \n \n Παρακολουθώντας το σεμινάριο θα μάθετε τα πιο κάτω: Τι ακριβώς είναι οι μαθησιακές δυσκολίεςΠοια είναι τα είδη και τα χαρακτηριστικά των μαθησιακών δυσκολιώνΠώς γίνεται η σχετική διάγνωσηΠοια είναι τα δικαιώματα των παιδιών με μαθησιακές δυσκολίες όσον αφορά τη σχολική υποστήριξηΤρόποι διαχείρισης στη σχολική και ακαδημαϊκή πορεία του ατόμου \n \n \n \n Ομιλήτρια \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Η Κατερίνα Κακουλάκη είναι αδειούχος εκπαιδευτική/σχολική ψυχολόγος στην Κύπρο και την Ελλάδα και παράλληλα εκπαιδεύεται για να γίνει πιστοποιημένη συστημική/οικογενειακή ψυχοθεραπεύτρια. Κατά τη διάρκεια των πτυχιακών σπουδών της στην ψυχολογία στο Πανεπιστήμιο Λευκωσίας\, έκανε πρακτική άσκηση στο Κέντρο Ψυχικής Υγείας Ρεθύμνου στην Κρήτη\, στο Πρόγραμμα Συμβουλευτικής Νέων ” Mentor” και στο CRC Policy Center “Hope for Children”. Απέκτησε το μεταπτυχιακό της δίπλωμα στην Εκπαιδευτική/Σχολική και Εφαρμοσμένη Παιδοψυχολογία από το Πανεπιστήμιο Κύπρου. Ολοκλήρωσε την εποπτευόμενη κλινική πρακτική της στο Τμήμα Εκπαιδευτικής Ψυχολογίας του Υπουργείου Παιδείας\, Αθλητισμού και Νεολαίας\, όπου παρείχε υπηρεσίες ψυχικής υγείας σε σχολεία και εκπαιδεύτηκε στη χρήση διεθνώς πιστοποιημένων ψυχομετρικών εργαλείων (WISC-V\, WPPSI-III\, Raven’s Matrices\, ASEBA). Επιπλέον\, εκπαιδεύτηκε στη θεραπεία αποδοχής και δέσμευσης (ACT) καθώς και στην αξιολόγηση χαρισματικών παιδιών. Η ερευνητική της διατριβή κατά τη διάρκεια των μεταπτυχιακών της σπουδών εξέτασε πώς η ψυχολογική ευελιξία λειτουργεί ως διαμεσολαβητής της αποδοχής της εικόνας του σώματος σε μια έγκαιρη παρέμβαση εικονικής πραγματικότητας πολλαπλών χρηστών για νεαρές γυναίκες υψηλού ρίσκου για διατροφικές διαταραχές. Επί του παρόντος\, εργάζεται με παιδιά\, εφήβους και γονείς/οικογένειες\, χρησιμοποιώντας μια ποικιλία προσεγγίσεων (προσωποκεντρική\, συστημική\, CBT\, ACT\, υπαρξιακή\, σύντομη θεραπεία εστιασμένη στη λύση\, θετική ψυχολογία). Μερικοί ενδεικτικοί τομείς της εκπαίδευσης και της εξειδίκευσής της είναι: Διαταραχή Ελλειμματικής Προσοχής και Υπερκινητικότητας (ΔΕΠΥ)\, μαθησιακές και γλωσσικές δυσκολίες\, φάσμα αυτισμού\, παιγνιοθεραπεία\, παιδικό τραύμα\, άγχος/ κρίσεις πανικού\, κατάθλιψη/διαταραχές που σχετίζονται με τη διάθεση\, προσκόλληση\, θέματα ορίων/πειθαρχίας\, ανθεκτικότητα/αυτοεκτίμηση\, συμβουλευτική γονέων\, πολυπολιτισμικότητα\, προσαρμογή στο σχολείο και αποτελεσματική επικοινωνία. \n \n \n \n \n \n \n \n Πληροφορίες \n \n \n \n Τοποθεσία: Διαδικτυακά μέσω ZOOM Ημερομηνία: 21/5/2024 στις 18:00 Διάρκεια: 60 Λεπτά Κόστος συμμετοχής: €10 \n \n \n \n Με το τέλος του σεμιναρίου θα σταλούν πιστοποιητικά παρακολούθησης  \n \n \n \n \n \n \n ΚΡΑΤΗΣΤΕ ΘΕΣΗ\n \n \n \n \n \n \n \n Για περισσότερες πληροφορίες επικοινωνήστε μαζί μας στο 99779888 URL:https://www.altiusmindinstitute.com/event/viomatiko-ergastiri-eikastikis-therapias-gia-xronies-pathisis/ LOCATION:Altius Mind Institute Downtown\, 20 Stasandrou\, Office 301\, Nicosia\, 1060\, Cyprus ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://www.altiusmindinstitute.com/wp-content/uploads/2023/12/art-therapy-20-1-24.jpg END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=UTC:20240117T180000 DTEND;TZID=UTC:20240117T190000 DTSTAMP:20260417T200329 CREATED:20230928T094446Z LAST-MODIFIED:20240725T152328Z UID:2928-1705514400-1705518000@www.altiusmindinstitute.com SUMMARY:ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΟ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ ΔΕΠΥ ΓΙΑ ΓΟΝΕΙΣ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ DESCRIPTION:Διαδικτυακό Σεμινάριο “Μαθησιακές Δυσκολίες: Αναγνώριση και Διαχείριση” Για γονείς και εκπαιδευτικούς \n \n \n \n Το Altius Mind Institute διοργανώνει webinar (διαδικτυακό σεμινάριο) με θέμα “Μαθησιακές Δυσκολίες: Αναγνώριση και Διαχείριση” για γονείς\, εκπαιδευτικούς\, επαγγελματίες που εργάζονται με παιδιά/εφήβους και λοιπούς ενδιαφερόμενους\, μέσω της πλατφόρμας Zoom την Τρίτη 21/05/2024 και ώρα 18:00-19:00. Παρουσίαση για ενημέρωση σχετικά με τις μαθησιακές δυσκολίες και τις κατηγορίες τους\, τα χαρακτηριστικά τους\, τη διαδικασία της διάγνωσης και τους τρόπους διαχείρισης. Μετά την εγγραφή\, θα σας σταλεί email με τα στοιχεία για την σύνδεση στο διαδικτυακό σεμινάριο. \n \n \n \n Γιατί να το παρακολουθήσω; \n \n \n \n Παρακολουθώντας το σεμινάριο θα μάθετε τα πιο κάτω: Τι ακριβώς είναι οι μαθησιακές δυσκολίεςΠοια είναι τα είδη και τα χαρακτηριστικά των μαθησιακών δυσκολιώνΠώς γίνεται η σχετική διάγνωσηΠοια είναι τα δικαιώματα των παιδιών με μαθησιακές δυσκολίες όσον αφορά τη σχολική υποστήριξηΤρόποι διαχείρισης στη σχολική και ακαδημαϊκή πορεία του ατόμου \n \n \n \n Ομιλήτρια \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Η Κατερίνα Κακουλάκη είναι αδειούχος εκπαιδευτική/σχολική ψυχολόγος στην Κύπρο και την Ελλάδα και παράλληλα εκπαιδεύεται για να γίνει πιστοποιημένη συστημική/οικογενειακή ψυχοθεραπεύτρια. Κατά τη διάρκεια των πτυχιακών σπουδών της στην ψυχολογία στο Πανεπιστήμιο Λευκωσίας\, έκανε πρακτική άσκηση στο Κέντρο Ψυχικής Υγείας Ρεθύμνου στην Κρήτη\, στο Πρόγραμμα Συμβουλευτικής Νέων ” Mentor” και στο CRC Policy Center “Hope for Children”. Απέκτησε το μεταπτυχιακό της δίπλωμα στην Εκπαιδευτική/Σχολική και Εφαρμοσμένη Παιδοψυχολογία από το Πανεπιστήμιο Κύπρου. Ολοκλήρωσε την εποπτευόμενη κλινική πρακτική της στο Τμήμα Εκπαιδευτικής Ψυχολογίας του Υπουργείου Παιδείας\, Αθλητισμού και Νεολαίας\, όπου παρείχε υπηρεσίες ψυχικής υγείας σε σχολεία και εκπαιδεύτηκε στη χρήση διεθνώς πιστοποιημένων ψυχομετρικών εργαλείων (WISC-V\, WPPSI-III\, Raven’s Matrices\, ASEBA). Επιπλέον\, εκπαιδεύτηκε στη θεραπεία αποδοχής και δέσμευσης (ACT) καθώς και στην αξιολόγηση χαρισματικών παιδιών. Η ερευνητική της διατριβή κατά τη διάρκεια των μεταπτυχιακών της σπουδών εξέτασε πώς η ψυχολογική ευελιξία λειτουργεί ως διαμεσολαβητής της αποδοχής της εικόνας του σώματος σε μια έγκαιρη παρέμβαση εικονικής πραγματικότητας πολλαπλών χρηστών για νεαρές γυναίκες υψηλού ρίσκου για διατροφικές διαταραχές. Επί του παρόντος\, εργάζεται με παιδιά\, εφήβους και γονείς/οικογένειες\, χρησιμοποιώντας μια ποικιλία προσεγγίσεων (προσωποκεντρική\, συστημική\, CBT\, ACT\, υπαρξιακή\, σύντομη θεραπεία εστιασμένη στη λύση\, θετική ψυχολογία). Μερικοί ενδεικτικοί τομείς της εκπαίδευσης και της εξειδίκευσής της είναι: Διαταραχή Ελλειμματικής Προσοχής και Υπερκινητικότητας (ΔΕΠΥ)\, μαθησιακές και γλωσσικές δυσκολίες\, φάσμα αυτισμού\, παιγνιοθεραπεία\, παιδικό τραύμα\, άγχος/ κρίσεις πανικού\, κατάθλιψη/διαταραχές που σχετίζονται με τη διάθεση\, προσκόλληση\, θέματα ορίων/πειθαρχίας\, ανθεκτικότητα/αυτοεκτίμηση\, συμβουλευτική γονέων\, πολυπολιτισμικότητα\, προσαρμογή στο σχολείο και αποτελεσματική επικοινωνία. \n \n \n \n \n \n \n \n Πληροφορίες \n \n \n \n Τοποθεσία: Διαδικτυακά μέσω ZOOM Ημερομηνία: 21/5/2024 στις 18:00 Διάρκεια: 60 Λεπτά Κόστος συμμετοχής: €10 \n \n \n \n Με το τέλος του σεμιναρίου θα σταλούν πιστοποιητικά παρακολούθησης  \n \n \n \n \n \n \n ΚΡΑΤΗΣΤΕ ΘΕΣΗ\n \n \n \n \n \n \n \n Για περισσότερες πληροφορίες επικοινωνήστε μαζί μας στο 99779888 URL:https://www.altiusmindinstitute.com/event/webinar-depy-gia-goneis-kai-ekpaideutikous/ LOCATION:Online via ZOOM ATTACH;FMTTYPE=image/png:https://www.altiusmindinstitute.com/wp-content/uploads/2023/09/ADHD@2x.png END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=UTC:20240111T180000 DTEND;TZID=UTC:20240111T193000 DTSTAMP:20260417T200329 CREATED:20230504T095954Z LAST-MODIFIED:20240219T085133Z UID:1911-1704996000-1705001400@www.altiusmindinstitute.com SUMMARY:ΟΜΑΔΑ ΔΙΑΤΑΡΑΧΩΝ ΔΙΑΘΕΣΗΣ DESCRIPTION:Διαδικτυακό Σεμινάριο “Μαθησιακές Δυσκολίες: Αναγνώριση και Διαχείριση” Για γονείς και εκπαιδευτικούς \n \n \n \n Το Altius Mind Institute διοργανώνει webinar (διαδικτυακό σεμινάριο) με θέμα “Μαθησιακές Δυσκολίες: Αναγνώριση και Διαχείριση” για γονείς\, εκπαιδευτικούς\, επαγγελματίες που εργάζονται με παιδιά/εφήβους και λοιπούς ενδιαφερόμενους\, μέσω της πλατφόρμας Zoom την Τρίτη 21/05/2024 και ώρα 18:00-19:00. Παρουσίαση για ενημέρωση σχετικά με τις μαθησιακές δυσκολίες και τις κατηγορίες τους\, τα χαρακτηριστικά τους\, τη διαδικασία της διάγνωσης και τους τρόπους διαχείρισης. Μετά την εγγραφή\, θα σας σταλεί email με τα στοιχεία για την σύνδεση στο διαδικτυακό σεμινάριο. \n \n \n \n Γιατί να το παρακολουθήσω; \n \n \n \n Παρακολουθώντας το σεμινάριο θα μάθετε τα πιο κάτω: Τι ακριβώς είναι οι μαθησιακές δυσκολίεςΠοια είναι τα είδη και τα χαρακτηριστικά των μαθησιακών δυσκολιώνΠώς γίνεται η σχετική διάγνωσηΠοια είναι τα δικαιώματα των παιδιών με μαθησιακές δυσκολίες όσον αφορά τη σχολική υποστήριξηΤρόποι διαχείρισης στη σχολική και ακαδημαϊκή πορεία του ατόμου \n \n \n \n Ομιλήτρια \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Η Κατερίνα Κακουλάκη είναι αδειούχος εκπαιδευτική/σχολική ψυχολόγος στην Κύπρο και την Ελλάδα και παράλληλα εκπαιδεύεται για να γίνει πιστοποιημένη συστημική/οικογενειακή ψυχοθεραπεύτρια. Κατά τη διάρκεια των πτυχιακών σπουδών της στην ψυχολογία στο Πανεπιστήμιο Λευκωσίας\, έκανε πρακτική άσκηση στο Κέντρο Ψυχικής Υγείας Ρεθύμνου στην Κρήτη\, στο Πρόγραμμα Συμβουλευτικής Νέων ” Mentor” και στο CRC Policy Center “Hope for Children”. Απέκτησε το μεταπτυχιακό της δίπλωμα στην Εκπαιδευτική/Σχολική και Εφαρμοσμένη Παιδοψυχολογία από το Πανεπιστήμιο Κύπρου. Ολοκλήρωσε την εποπτευόμενη κλινική πρακτική της στο Τμήμα Εκπαιδευτικής Ψυχολογίας του Υπουργείου Παιδείας\, Αθλητισμού και Νεολαίας\, όπου παρείχε υπηρεσίες ψυχικής υγείας σε σχολεία και εκπαιδεύτηκε στη χρήση διεθνώς πιστοποιημένων ψυχομετρικών εργαλείων (WISC-V\, WPPSI-III\, Raven’s Matrices\, ASEBA). Επιπλέον\, εκπαιδεύτηκε στη θεραπεία αποδοχής και δέσμευσης (ACT) καθώς και στην αξιολόγηση χαρισματικών παιδιών. Η ερευνητική της διατριβή κατά τη διάρκεια των μεταπτυχιακών της σπουδών εξέτασε πώς η ψυχολογική ευελιξία λειτουργεί ως διαμεσολαβητής της αποδοχής της εικόνας του σώματος σε μια έγκαιρη παρέμβαση εικονικής πραγματικότητας πολλαπλών χρηστών για νεαρές γυναίκες υψηλού ρίσκου για διατροφικές διαταραχές. Επί του παρόντος\, εργάζεται με παιδιά\, εφήβους και γονείς/οικογένειες\, χρησιμοποιώντας μια ποικιλία προσεγγίσεων (προσωποκεντρική\, συστημική\, CBT\, ACT\, υπαρξιακή\, σύντομη θεραπεία εστιασμένη στη λύση\, θετική ψυχολογία). Μερικοί ενδεικτικοί τομείς της εκπαίδευσης και της εξειδίκευσής της είναι: Διαταραχή Ελλειμματικής Προσοχής και Υπερκινητικότητας (ΔΕΠΥ)\, μαθησιακές και γλωσσικές δυσκολίες\, φάσμα αυτισμού\, παιγνιοθεραπεία\, παιδικό τραύμα\, άγχος/ κρίσεις πανικού\, κατάθλιψη/διαταραχές που σχετίζονται με τη διάθεση\, προσκόλληση\, θέματα ορίων/πειθαρχίας\, ανθεκτικότητα/αυτοεκτίμηση\, συμβουλευτική γονέων\, πολυπολιτισμικότητα\, προσαρμογή στο σχολείο και αποτελεσματική επικοινωνία. \n \n \n \n \n \n \n \n Πληροφορίες \n \n \n \n Τοποθεσία: Διαδικτυακά μέσω ZOOM Ημερομηνία: 21/5/2024 στις 18:00 Διάρκεια: 60 Λεπτά Κόστος συμμετοχής: €10 \n \n \n \n Με το τέλος του σεμιναρίου θα σταλούν πιστοποιητικά παρακολούθησης  \n \n \n \n \n \n \n ΚΡΑΤΗΣΤΕ ΘΕΣΗ\n \n \n \n \n \n \n \n Για περισσότερες πληροφορίες επικοινωνήστε μαζί μας στο 99779888 URL:https://www.altiusmindinstitute.com/event/omada-diataraxon-diathesis/ LOCATION:Altius Mind Institute Downtown\, 20 Stasandrou\, Office 301\, Nicosia\, 1060\, Cyprus ATTACH;FMTTYPE=image/png:https://www.altiusmindinstitute.com/wp-content/uploads/2023/06/mood-disorders-group-icon.png END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=UTC:20231201T193000 DTEND;TZID=UTC:20231201T203000 DTSTAMP:20260417T200329 CREATED:20231009T133358Z LAST-MODIFIED:20240219T085217Z UID:2996-1701459000-1701462600@www.altiusmindinstitute.com SUMMARY:ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ "ΣΧΟΛΙΚΟΣ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ (BULLYING)" ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ ΣΤΗΝ ΑΜΕΡΙΚΑΝΙΚΗ ΑΚΑΔΗΜΙΑ ΛΕΜΕΣΟΥ DESCRIPTION:Διαδικτυακό Σεμινάριο “Μαθησιακές Δυσκολίες: Αναγνώριση και Διαχείριση” Για γονείς και εκπαιδευτικούς \n \n \n \n Το Altius Mind Institute διοργανώνει webinar (διαδικτυακό σεμινάριο) με θέμα “Μαθησιακές Δυσκολίες: Αναγνώριση και Διαχείριση” για γονείς\, εκπαιδευτικούς\, επαγγελματίες που εργάζονται με παιδιά/εφήβους και λοιπούς ενδιαφερόμενους\, μέσω της πλατφόρμας Zoom την Τρίτη 21/05/2024 και ώρα 18:00-19:00. Παρουσίαση για ενημέρωση σχετικά με τις μαθησιακές δυσκολίες και τις κατηγορίες τους\, τα χαρακτηριστικά τους\, τη διαδικασία της διάγνωσης και τους τρόπους διαχείρισης. Μετά την εγγραφή\, θα σας σταλεί email με τα στοιχεία για την σύνδεση στο διαδικτυακό σεμινάριο. \n \n \n \n Γιατί να το παρακολουθήσω; \n \n \n \n Παρακολουθώντας το σεμινάριο θα μάθετε τα πιο κάτω: Τι ακριβώς είναι οι μαθησιακές δυσκολίεςΠοια είναι τα είδη και τα χαρακτηριστικά των μαθησιακών δυσκολιώνΠώς γίνεται η σχετική διάγνωσηΠοια είναι τα δικαιώματα των παιδιών με μαθησιακές δυσκολίες όσον αφορά τη σχολική υποστήριξηΤρόποι διαχείρισης στη σχολική και ακαδημαϊκή πορεία του ατόμου \n \n \n \n Ομιλήτρια \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Η Κατερίνα Κακουλάκη είναι αδειούχος εκπαιδευτική/σχολική ψυχολόγος στην Κύπρο και την Ελλάδα και παράλληλα εκπαιδεύεται για να γίνει πιστοποιημένη συστημική/οικογενειακή ψυχοθεραπεύτρια. Κατά τη διάρκεια των πτυχιακών σπουδών της στην ψυχολογία στο Πανεπιστήμιο Λευκωσίας\, έκανε πρακτική άσκηση στο Κέντρο Ψυχικής Υγείας Ρεθύμνου στην Κρήτη\, στο Πρόγραμμα Συμβουλευτικής Νέων ” Mentor” και στο CRC Policy Center “Hope for Children”. Απέκτησε το μεταπτυχιακό της δίπλωμα στην Εκπαιδευτική/Σχολική και Εφαρμοσμένη Παιδοψυχολογία από το Πανεπιστήμιο Κύπρου. Ολοκλήρωσε την εποπτευόμενη κλινική πρακτική της στο Τμήμα Εκπαιδευτικής Ψυχολογίας του Υπουργείου Παιδείας\, Αθλητισμού και Νεολαίας\, όπου παρείχε υπηρεσίες ψυχικής υγείας σε σχολεία και εκπαιδεύτηκε στη χρήση διεθνώς πιστοποιημένων ψυχομετρικών εργαλείων (WISC-V\, WPPSI-III\, Raven’s Matrices\, ASEBA). Επιπλέον\, εκπαιδεύτηκε στη θεραπεία αποδοχής και δέσμευσης (ACT) καθώς και στην αξιολόγηση χαρισματικών παιδιών. Η ερευνητική της διατριβή κατά τη διάρκεια των μεταπτυχιακών της σπουδών εξέτασε πώς η ψυχολογική ευελιξία λειτουργεί ως διαμεσολαβητής της αποδοχής της εικόνας του σώματος σε μια έγκαιρη παρέμβαση εικονικής πραγματικότητας πολλαπλών χρηστών για νεαρές γυναίκες υψηλού ρίσκου για διατροφικές διαταραχές. Επί του παρόντος\, εργάζεται με παιδιά\, εφήβους και γονείς/οικογένειες\, χρησιμοποιώντας μια ποικιλία προσεγγίσεων (προσωποκεντρική\, συστημική\, CBT\, ACT\, υπαρξιακή\, σύντομη θεραπεία εστιασμένη στη λύση\, θετική ψυχολογία). Μερικοί ενδεικτικοί τομείς της εκπαίδευσης και της εξειδίκευσής της είναι: Διαταραχή Ελλειμματικής Προσοχής και Υπερκινητικότητας (ΔΕΠΥ)\, μαθησιακές και γλωσσικές δυσκολίες\, φάσμα αυτισμού\, παιγνιοθεραπεία\, παιδικό τραύμα\, άγχος/ κρίσεις πανικού\, κατάθλιψη/διαταραχές που σχετίζονται με τη διάθεση\, προσκόλληση\, θέματα ορίων/πειθαρχίας\, ανθεκτικότητα/αυτοεκτίμηση\, συμβουλευτική γονέων\, πολυπολιτισμικότητα\, προσαρμογή στο σχολείο και αποτελεσματική επικοινωνία. \n \n \n \n \n \n \n \n Πληροφορίες \n \n \n \n Τοποθεσία: Διαδικτυακά μέσω ZOOM Ημερομηνία: 21/5/2024 στις 18:00 Διάρκεια: 60 Λεπτά Κόστος συμμετοχής: €10 \n \n \n \n Με το τέλος του σεμιναρίου θα σταλούν πιστοποιητικά παρακολούθησης  \n \n \n \n \n \n \n ΚΡΑΤΗΣΤΕ ΘΕΣΗ\n \n \n \n \n \n \n \n Για περισσότερες πληροφορίες επικοινωνήστε μαζί μας στο 99779888 URL:https://www.altiusmindinstitute.com/event/parousiasi-sxolikos-ekfovismos-bullying-gia-ekpaideutikous-stin-amerikaniki-akadimia-lemesou/ LOCATION:American Academy Limassol\, Despoinas Pattichi 24\, Limassol\, 3071\, Cyprus END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Athens:20231120T130000 DTEND;TZID=Europe/Athens:20231120T143000 DTSTAMP:20260417T200329 CREATED:20231116T145236Z LAST-MODIFIED:20240219T085317Z UID:3131-1700485200-1700490600@www.altiusmindinstitute.com SUMMARY:ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ “ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΟΤΗΤΑΣ ΚΑΙ ΟΡΙΟΘΕΤΗΣΗ ΓΙΑ ΠΑΙΔΙΑ ΜΕ ΔΕΠ-Υ” ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ ΣΤΟ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΑΓΙΟΥ ΛΑΖΑΡΟΥ Α' DESCRIPTION:Διαδικτυακό Σεμινάριο “Μαθησιακές Δυσκολίες: Αναγνώριση και Διαχείριση” Για γονείς και εκπαιδευτικούς \n \n \n \n Το Altius Mind Institute διοργανώνει webinar (διαδικτυακό σεμινάριο) με θέμα “Μαθησιακές Δυσκολίες: Αναγνώριση και Διαχείριση” για γονείς\, εκπαιδευτικούς\, επαγγελματίες που εργάζονται με παιδιά/εφήβους και λοιπούς ενδιαφερόμενους\, μέσω της πλατφόρμας Zoom την Τρίτη 21/05/2024 και ώρα 18:00-19:00. Παρουσίαση για ενημέρωση σχετικά με τις μαθησιακές δυσκολίες και τις κατηγορίες τους\, τα χαρακτηριστικά τους\, τη διαδικασία της διάγνωσης και τους τρόπους διαχείρισης. Μετά την εγγραφή\, θα σας σταλεί email με τα στοιχεία για την σύνδεση στο διαδικτυακό σεμινάριο. \n \n \n \n Γιατί να το παρακολουθήσω; \n \n \n \n Παρακολουθώντας το σεμινάριο θα μάθετε τα πιο κάτω: Τι ακριβώς είναι οι μαθησιακές δυσκολίεςΠοια είναι τα είδη και τα χαρακτηριστικά των μαθησιακών δυσκολιώνΠώς γίνεται η σχετική διάγνωσηΠοια είναι τα δικαιώματα των παιδιών με μαθησιακές δυσκολίες όσον αφορά τη σχολική υποστήριξηΤρόποι διαχείρισης στη σχολική και ακαδημαϊκή πορεία του ατόμου \n \n \n \n Ομιλήτρια \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Η Κατερίνα Κακουλάκη είναι αδειούχος εκπαιδευτική/σχολική ψυχολόγος στην Κύπρο και την Ελλάδα και παράλληλα εκπαιδεύεται για να γίνει πιστοποιημένη συστημική/οικογενειακή ψυχοθεραπεύτρια. Κατά τη διάρκεια των πτυχιακών σπουδών της στην ψυχολογία στο Πανεπιστήμιο Λευκωσίας\, έκανε πρακτική άσκηση στο Κέντρο Ψυχικής Υγείας Ρεθύμνου στην Κρήτη\, στο Πρόγραμμα Συμβουλευτικής Νέων ” Mentor” και στο CRC Policy Center “Hope for Children”. Απέκτησε το μεταπτυχιακό της δίπλωμα στην Εκπαιδευτική/Σχολική και Εφαρμοσμένη Παιδοψυχολογία από το Πανεπιστήμιο Κύπρου. Ολοκλήρωσε την εποπτευόμενη κλινική πρακτική της στο Τμήμα Εκπαιδευτικής Ψυχολογίας του Υπουργείου Παιδείας\, Αθλητισμού και Νεολαίας\, όπου παρείχε υπηρεσίες ψυχικής υγείας σε σχολεία και εκπαιδεύτηκε στη χρήση διεθνώς πιστοποιημένων ψυχομετρικών εργαλείων (WISC-V\, WPPSI-III\, Raven’s Matrices\, ASEBA). Επιπλέον\, εκπαιδεύτηκε στη θεραπεία αποδοχής και δέσμευσης (ACT) καθώς και στην αξιολόγηση χαρισματικών παιδιών. Η ερευνητική της διατριβή κατά τη διάρκεια των μεταπτυχιακών της σπουδών εξέτασε πώς η ψυχολογική ευελιξία λειτουργεί ως διαμεσολαβητής της αποδοχής της εικόνας του σώματος σε μια έγκαιρη παρέμβαση εικονικής πραγματικότητας πολλαπλών χρηστών για νεαρές γυναίκες υψηλού ρίσκου για διατροφικές διαταραχές. Επί του παρόντος\, εργάζεται με παιδιά\, εφήβους και γονείς/οικογένειες\, χρησιμοποιώντας μια ποικιλία προσεγγίσεων (προσωποκεντρική\, συστημική\, CBT\, ACT\, υπαρξιακή\, σύντομη θεραπεία εστιασμένη στη λύση\, θετική ψυχολογία). Μερικοί ενδεικτικοί τομείς της εκπαίδευσης και της εξειδίκευσής της είναι: Διαταραχή Ελλειμματικής Προσοχής και Υπερκινητικότητας (ΔΕΠΥ)\, μαθησιακές και γλωσσικές δυσκολίες\, φάσμα αυτισμού\, παιγνιοθεραπεία\, παιδικό τραύμα\, άγχος/ κρίσεις πανικού\, κατάθλιψη/διαταραχές που σχετίζονται με τη διάθεση\, προσκόλληση\, θέματα ορίων/πειθαρχίας\, ανθεκτικότητα/αυτοεκτίμηση\, συμβουλευτική γονέων\, πολυπολιτισμικότητα\, προσαρμογή στο σχολείο και αποτελεσματική επικοινωνία. \n \n \n \n \n \n \n \n Πληροφορίες \n \n \n \n Τοποθεσία: Διαδικτυακά μέσω ZOOM Ημερομηνία: 21/5/2024 στις 18:00 Διάρκεια: 60 Λεπτά Κόστος συμμετοχής: €10 \n \n \n \n Με το τέλος του σεμιναρίου θα σταλούν πιστοποιητικά παρακολούθησης  \n \n \n \n \n \n \n ΚΡΑΤΗΣΤΕ ΘΕΣΗ\n \n \n \n \n \n \n \n Για περισσότερες πληροφορίες επικοινωνήστε μαζί μας στο 99779888 URL:https://www.altiusmindinstitute.com/event/parousiasi-diaxirisi-kathimerinotitas-kai-oriothetisis-gia-paidia-me-depy-gia-ekpaideutikous-sto-dimotiko-sxoleio-agiou-lazarou-a/ LOCATION:ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΑΓΙΟΥ ΛΑΖΑΡΟΥ Α’\, Faneromenis Avenue\, Larnaka\, 6025\, Cyprus END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=UTC:20231115T180000 DTEND;TZID=UTC:20231115T190000 DTSTAMP:20260417T200329 CREATED:20231009T132212Z LAST-MODIFIED:20240725T152244Z UID:2994-1700071200-1700074800@www.altiusmindinstitute.com SUMMARY:ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΟ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ ΓΙΑ ΤΟΝ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟ (BULLYING) DESCRIPTION:Διαδικτυακό Σεμινάριο “Μαθησιακές Δυσκολίες: Αναγνώριση και Διαχείριση” Για γονείς και εκπαιδευτικούς \n \n \n \n Το Altius Mind Institute διοργανώνει webinar (διαδικτυακό σεμινάριο) με θέμα “Μαθησιακές Δυσκολίες: Αναγνώριση και Διαχείριση” για γονείς\, εκπαιδευτικούς\, επαγγελματίες που εργάζονται με παιδιά/εφήβους και λοιπούς ενδιαφερόμενους\, μέσω της πλατφόρμας Zoom την Τρίτη 21/05/2024 και ώρα 18:00-19:00. Παρουσίαση για ενημέρωση σχετικά με τις μαθησιακές δυσκολίες και τις κατηγορίες τους\, τα χαρακτηριστικά τους\, τη διαδικασία της διάγνωσης και τους τρόπους διαχείρισης. Μετά την εγγραφή\, θα σας σταλεί email με τα στοιχεία για την σύνδεση στο διαδικτυακό σεμινάριο. \n \n \n \n Γιατί να το παρακολουθήσω; \n \n \n \n Παρακολουθώντας το σεμινάριο θα μάθετε τα πιο κάτω: Τι ακριβώς είναι οι μαθησιακές δυσκολίεςΠοια είναι τα είδη και τα χαρακτηριστικά των μαθησιακών δυσκολιώνΠώς γίνεται η σχετική διάγνωσηΠοια είναι τα δικαιώματα των παιδιών με μαθησιακές δυσκολίες όσον αφορά τη σχολική υποστήριξηΤρόποι διαχείρισης στη σχολική και ακαδημαϊκή πορεία του ατόμου \n \n \n \n Ομιλήτρια \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Η Κατερίνα Κακουλάκη είναι αδειούχος εκπαιδευτική/σχολική ψυχολόγος στην Κύπρο και την Ελλάδα και παράλληλα εκπαιδεύεται για να γίνει πιστοποιημένη συστημική/οικογενειακή ψυχοθεραπεύτρια. Κατά τη διάρκεια των πτυχιακών σπουδών της στην ψυχολογία στο Πανεπιστήμιο Λευκωσίας\, έκανε πρακτική άσκηση στο Κέντρο Ψυχικής Υγείας Ρεθύμνου στην Κρήτη\, στο Πρόγραμμα Συμβουλευτικής Νέων ” Mentor” και στο CRC Policy Center “Hope for Children”. Απέκτησε το μεταπτυχιακό της δίπλωμα στην Εκπαιδευτική/Σχολική και Εφαρμοσμένη Παιδοψυχολογία από το Πανεπιστήμιο Κύπρου. Ολοκλήρωσε την εποπτευόμενη κλινική πρακτική της στο Τμήμα Εκπαιδευτικής Ψυχολογίας του Υπουργείου Παιδείας\, Αθλητισμού και Νεολαίας\, όπου παρείχε υπηρεσίες ψυχικής υγείας σε σχολεία και εκπαιδεύτηκε στη χρήση διεθνώς πιστοποιημένων ψυχομετρικών εργαλείων (WISC-V\, WPPSI-III\, Raven’s Matrices\, ASEBA). Επιπλέον\, εκπαιδεύτηκε στη θεραπεία αποδοχής και δέσμευσης (ACT) καθώς και στην αξιολόγηση χαρισματικών παιδιών. Η ερευνητική της διατριβή κατά τη διάρκεια των μεταπτυχιακών της σπουδών εξέτασε πώς η ψυχολογική ευελιξία λειτουργεί ως διαμεσολαβητής της αποδοχής της εικόνας του σώματος σε μια έγκαιρη παρέμβαση εικονικής πραγματικότητας πολλαπλών χρηστών για νεαρές γυναίκες υψηλού ρίσκου για διατροφικές διαταραχές. Επί του παρόντος\, εργάζεται με παιδιά\, εφήβους και γονείς/οικογένειες\, χρησιμοποιώντας μια ποικιλία προσεγγίσεων (προσωποκεντρική\, συστημική\, CBT\, ACT\, υπαρξιακή\, σύντομη θεραπεία εστιασμένη στη λύση\, θετική ψυχολογία). Μερικοί ενδεικτικοί τομείς της εκπαίδευσης και της εξειδίκευσής της είναι: Διαταραχή Ελλειμματικής Προσοχής και Υπερκινητικότητας (ΔΕΠΥ)\, μαθησιακές και γλωσσικές δυσκολίες\, φάσμα αυτισμού\, παιγνιοθεραπεία\, παιδικό τραύμα\, άγχος/ κρίσεις πανικού\, κατάθλιψη/διαταραχές που σχετίζονται με τη διάθεση\, προσκόλληση\, θέματα ορίων/πειθαρχίας\, ανθεκτικότητα/αυτοεκτίμηση\, συμβουλευτική γονέων\, πολυπολιτισμικότητα\, προσαρμογή στο σχολείο και αποτελεσματική επικοινωνία. \n \n \n \n \n \n \n \n Πληροφορίες \n \n \n \n Τοποθεσία: Διαδικτυακά μέσω ZOOM Ημερομηνία: 21/5/2024 στις 18:00 Διάρκεια: 60 Λεπτά Κόστος συμμετοχής: €10 \n \n \n \n Με το τέλος του σεμιναρίου θα σταλούν πιστοποιητικά παρακολούθησης  \n \n \n \n \n \n \n ΚΡΑΤΗΣΤΕ ΘΕΣΗ\n \n \n \n \n \n \n \n Για περισσότερες πληροφορίες επικοινωνήστε μαζί μας στο 99779888 URL:https://www.altiusmindinstitute.com/event/webinar-gia-ton-sxoliko-ekfovismo-bullying/ LOCATION:Online via ZOOM ATTACH;FMTTYPE=image/png:https://www.altiusmindinstitute.com/wp-content/uploads/2023/10/bullying-webinar-15-11-23.png END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=UTC:20231006T180000 DTEND;TZID=UTC:20231006T200000 DTSTAMP:20260417T200330 CREATED:20230808T140628Z LAST-MODIFIED:20240219T085417Z UID:2775-1696615200-1696622400@www.altiusmindinstitute.com SUMMARY:ΣΥΝΕΔΡΙΟ Thalassemia2023Cy DESCRIPTION:Διαδικτυακό Σεμινάριο “Μαθησιακές Δυσκολίες: Αναγνώριση και Διαχείριση” Για γονείς και εκπαιδευτικούς \n \n \n \n Το Altius Mind Institute διοργανώνει webinar (διαδικτυακό σεμινάριο) με θέμα “Μαθησιακές Δυσκολίες: Αναγνώριση και Διαχείριση” για γονείς\, εκπαιδευτικούς\, επαγγελματίες που εργάζονται με παιδιά/εφήβους και λοιπούς ενδιαφερόμενους\, μέσω της πλατφόρμας Zoom την Τρίτη 21/05/2024 και ώρα 18:00-19:00. Παρουσίαση για ενημέρωση σχετικά με τις μαθησιακές δυσκολίες και τις κατηγορίες τους\, τα χαρακτηριστικά τους\, τη διαδικασία της διάγνωσης και τους τρόπους διαχείρισης. Μετά την εγγραφή\, θα σας σταλεί email με τα στοιχεία για την σύνδεση στο διαδικτυακό σεμινάριο. \n \n \n \n Γιατί να το παρακολουθήσω; \n \n \n \n Παρακολουθώντας το σεμινάριο θα μάθετε τα πιο κάτω: Τι ακριβώς είναι οι μαθησιακές δυσκολίεςΠοια είναι τα είδη και τα χαρακτηριστικά των μαθησιακών δυσκολιώνΠώς γίνεται η σχετική διάγνωσηΠοια είναι τα δικαιώματα των παιδιών με μαθησιακές δυσκολίες όσον αφορά τη σχολική υποστήριξηΤρόποι διαχείρισης στη σχολική και ακαδημαϊκή πορεία του ατόμου \n \n \n \n Ομιλήτρια \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Η Κατερίνα Κακουλάκη είναι αδειούχος εκπαιδευτική/σχολική ψυχολόγος στην Κύπρο και την Ελλάδα και παράλληλα εκπαιδεύεται για να γίνει πιστοποιημένη συστημική/οικογενειακή ψυχοθεραπεύτρια. Κατά τη διάρκεια των πτυχιακών σπουδών της στην ψυχολογία στο Πανεπιστήμιο Λευκωσίας\, έκανε πρακτική άσκηση στο Κέντρο Ψυχικής Υγείας Ρεθύμνου στην Κρήτη\, στο Πρόγραμμα Συμβουλευτικής Νέων ” Mentor” και στο CRC Policy Center “Hope for Children”. Απέκτησε το μεταπτυχιακό της δίπλωμα στην Εκπαιδευτική/Σχολική και Εφαρμοσμένη Παιδοψυχολογία από το Πανεπιστήμιο Κύπρου. Ολοκλήρωσε την εποπτευόμενη κλινική πρακτική της στο Τμήμα Εκπαιδευτικής Ψυχολογίας του Υπουργείου Παιδείας\, Αθλητισμού και Νεολαίας\, όπου παρείχε υπηρεσίες ψυχικής υγείας σε σχολεία και εκπαιδεύτηκε στη χρήση διεθνώς πιστοποιημένων ψυχομετρικών εργαλείων (WISC-V\, WPPSI-III\, Raven’s Matrices\, ASEBA). Επιπλέον\, εκπαιδεύτηκε στη θεραπεία αποδοχής και δέσμευσης (ACT) καθώς και στην αξιολόγηση χαρισματικών παιδιών. Η ερευνητική της διατριβή κατά τη διάρκεια των μεταπτυχιακών της σπουδών εξέτασε πώς η ψυχολογική ευελιξία λειτουργεί ως διαμεσολαβητής της αποδοχής της εικόνας του σώματος σε μια έγκαιρη παρέμβαση εικονικής πραγματικότητας πολλαπλών χρηστών για νεαρές γυναίκες υψηλού ρίσκου για διατροφικές διαταραχές. Επί του παρόντος\, εργάζεται με παιδιά\, εφήβους και γονείς/οικογένειες\, χρησιμοποιώντας μια ποικιλία προσεγγίσεων (προσωποκεντρική\, συστημική\, CBT\, ACT\, υπαρξιακή\, σύντομη θεραπεία εστιασμένη στη λύση\, θετική ψυχολογία). Μερικοί ενδεικτικοί τομείς της εκπαίδευσης και της εξειδίκευσής της είναι: Διαταραχή Ελλειμματικής Προσοχής και Υπερκινητικότητας (ΔΕΠΥ)\, μαθησιακές και γλωσσικές δυσκολίες\, φάσμα αυτισμού\, παιγνιοθεραπεία\, παιδικό τραύμα\, άγχος/ κρίσεις πανικού\, κατάθλιψη/διαταραχές που σχετίζονται με τη διάθεση\, προσκόλληση\, θέματα ορίων/πειθαρχίας\, ανθεκτικότητα/αυτοεκτίμηση\, συμβουλευτική γονέων\, πολυπολιτισμικότητα\, προσαρμογή στο σχολείο και αποτελεσματική επικοινωνία. \n \n \n \n \n \n \n \n Πληροφορίες \n \n \n \n Τοποθεσία: Διαδικτυακά μέσω ZOOM Ημερομηνία: 21/5/2024 στις 18:00 Διάρκεια: 60 Λεπτά Κόστος συμμετοχής: €10 \n \n \n \n Με το τέλος του σεμιναρίου θα σταλούν πιστοποιητικά παρακολούθησης  \n \n \n \n \n \n \n ΚΡΑΤΗΣΤΕ ΘΕΣΗ\n \n \n \n \n \n \n \n Για περισσότερες πληροφορίες επικοινωνήστε μαζί μας στο 99779888 URL:https://www.altiusmindinstitute.com/event/synedrio-thalassemia2023cy/ LOCATION:Hilton Nicosia\, Achaion 1\, Egkomi\, Nicosia\, 2413\, Cyprus ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://www.altiusmindinstitute.com/wp-content/uploads/2023/08/Thalassaemia2023CY-Poster.jpg ORGANIZER;CN="%CE%A0%CE%91%CE%93%CE%9A%CE%A5%CE%A0%CE%A1%CE%99%CE%9F%CE%A3 %CE%A3%CE%A5%CE%9D%CE%94%CE%95%CE%A3%CE%9C%CE%9F%CE%A3 %CE%98%CE%91%CE%9B%CE%91%CE%A3%CE%A3%CE%91%CE%99%CE%9C%CE%99%CE%91%CE%A3":MAILTO:info@thalassaemia.cy END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Athens:20230907T170000 DTEND;TZID=Europe/Athens:20230907T190000 DTSTAMP:20260417T200330 CREATED:20230516T150758Z LAST-MODIFIED:20240725T152208Z UID:2101-1694106000-1694113200@www.altiusmindinstitute.com SUMMARY:ΔΕΥΤΕΡΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΟ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ ΓΙΑ ΔΕΠΥ DESCRIPTION:Διαδικτυακό Σεμινάριο “Μαθησιακές Δυσκολίες: Αναγνώριση και Διαχείριση” Για γονείς και εκπαιδευτικούς \n \n \n \n Το Altius Mind Institute διοργανώνει webinar (διαδικτυακό σεμινάριο) με θέμα “Μαθησιακές Δυσκολίες: Αναγνώριση και Διαχείριση” για γονείς\, εκπαιδευτικούς\, επαγγελματίες που εργάζονται με παιδιά/εφήβους και λοιπούς ενδιαφερόμενους\, μέσω της πλατφόρμας Zoom την Τρίτη 21/05/2024 και ώρα 18:00-19:00. Παρουσίαση για ενημέρωση σχετικά με τις μαθησιακές δυσκολίες και τις κατηγορίες τους\, τα χαρακτηριστικά τους\, τη διαδικασία της διάγνωσης και τους τρόπους διαχείρισης. Μετά την εγγραφή\, θα σας σταλεί email με τα στοιχεία για την σύνδεση στο διαδικτυακό σεμινάριο. \n \n \n \n Γιατί να το παρακολουθήσω; \n \n \n \n Παρακολουθώντας το σεμινάριο θα μάθετε τα πιο κάτω: Τι ακριβώς είναι οι μαθησιακές δυσκολίεςΠοια είναι τα είδη και τα χαρακτηριστικά των μαθησιακών δυσκολιώνΠώς γίνεται η σχετική διάγνωσηΠοια είναι τα δικαιώματα των παιδιών με μαθησιακές δυσκολίες όσον αφορά τη σχολική υποστήριξηΤρόποι διαχείρισης στη σχολική και ακαδημαϊκή πορεία του ατόμου \n \n \n \n Ομιλήτρια \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Η Κατερίνα Κακουλάκη είναι αδειούχος εκπαιδευτική/σχολική ψυχολόγος στην Κύπρο και την Ελλάδα και παράλληλα εκπαιδεύεται για να γίνει πιστοποιημένη συστημική/οικογενειακή ψυχοθεραπεύτρια. Κατά τη διάρκεια των πτυχιακών σπουδών της στην ψυχολογία στο Πανεπιστήμιο Λευκωσίας\, έκανε πρακτική άσκηση στο Κέντρο Ψυχικής Υγείας Ρεθύμνου στην Κρήτη\, στο Πρόγραμμα Συμβουλευτικής Νέων ” Mentor” και στο CRC Policy Center “Hope for Children”. Απέκτησε το μεταπτυχιακό της δίπλωμα στην Εκπαιδευτική/Σχολική και Εφαρμοσμένη Παιδοψυχολογία από το Πανεπιστήμιο Κύπρου. Ολοκλήρωσε την εποπτευόμενη κλινική πρακτική της στο Τμήμα Εκπαιδευτικής Ψυχολογίας του Υπουργείου Παιδείας\, Αθλητισμού και Νεολαίας\, όπου παρείχε υπηρεσίες ψυχικής υγείας σε σχολεία και εκπαιδεύτηκε στη χρήση διεθνώς πιστοποιημένων ψυχομετρικών εργαλείων (WISC-V\, WPPSI-III\, Raven’s Matrices\, ASEBA). Επιπλέον\, εκπαιδεύτηκε στη θεραπεία αποδοχής και δέσμευσης (ACT) καθώς και στην αξιολόγηση χαρισματικών παιδιών. Η ερευνητική της διατριβή κατά τη διάρκεια των μεταπτυχιακών της σπουδών εξέτασε πώς η ψυχολογική ευελιξία λειτουργεί ως διαμεσολαβητής της αποδοχής της εικόνας του σώματος σε μια έγκαιρη παρέμβαση εικονικής πραγματικότητας πολλαπλών χρηστών για νεαρές γυναίκες υψηλού ρίσκου για διατροφικές διαταραχές. Επί του παρόντος\, εργάζεται με παιδιά\, εφήβους και γονείς/οικογένειες\, χρησιμοποιώντας μια ποικιλία προσεγγίσεων (προσωποκεντρική\, συστημική\, CBT\, ACT\, υπαρξιακή\, σύντομη θεραπεία εστιασμένη στη λύση\, θετική ψυχολογία). Μερικοί ενδεικτικοί τομείς της εκπαίδευσης και της εξειδίκευσής της είναι: Διαταραχή Ελλειμματικής Προσοχής και Υπερκινητικότητας (ΔΕΠΥ)\, μαθησιακές και γλωσσικές δυσκολίες\, φάσμα αυτισμού\, παιγνιοθεραπεία\, παιδικό τραύμα\, άγχος/ κρίσεις πανικού\, κατάθλιψη/διαταραχές που σχετίζονται με τη διάθεση\, προσκόλληση\, θέματα ορίων/πειθαρχίας\, ανθεκτικότητα/αυτοεκτίμηση\, συμβουλευτική γονέων\, πολυπολιτισμικότητα\, προσαρμογή στο σχολείο και αποτελεσματική επικοινωνία. \n \n \n \n \n \n \n \n Πληροφορίες \n \n \n \n Τοποθεσία: Διαδικτυακά μέσω ZOOM Ημερομηνία: 21/5/2024 στις 18:00 Διάρκεια: 60 Λεπτά Κόστος συμμετοχής: €10 \n \n \n \n Με το τέλος του σεμιναρίου θα σταλούν πιστοποιητικά παρακολούθησης  \n \n \n \n \n \n \n ΚΡΑΤΗΣΤΕ ΘΕΣΗ\n \n \n \n \n \n \n \n Για περισσότερες πληροφορίες επικοινωνήστε μαζί μας στο 99779888 URL:https://www.altiusmindinstitute.com/event/webinar-deutero-diadiktiako-seminario-gia-depy/ LOCATION:Online via ZOOM ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://www.altiusmindinstitute.com/wp-content/uploads/2023/05/webinar-7-9-events.jpg END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Athens:20230905T090000 DTEND;TZID=Europe/Athens:20230905T110000 DTSTAMP:20260417T200330 CREATED:20230516T143620Z LAST-MODIFIED:20240219T085537Z UID:2093-1693904400-1693911600@www.altiusmindinstitute.com SUMMARY:ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ "ΔΕΠΥ" ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ ΣΤΗΝ ΑΜΕΡΙΚΑΝΙΚΗ ΑΚΑΔΗΜΙΑ ΛΕΜΕΣΟΥ DESCRIPTION:Διαδικτυακό Σεμινάριο “Μαθησιακές Δυσκολίες: Αναγνώριση και Διαχείριση” Για γονείς και εκπαιδευτικούς \n \n \n \n Το Altius Mind Institute διοργανώνει webinar (διαδικτυακό σεμινάριο) με θέμα “Μαθησιακές Δυσκολίες: Αναγνώριση και Διαχείριση” για γονείς\, εκπαιδευτικούς\, επαγγελματίες που εργάζονται με παιδιά/εφήβους και λοιπούς ενδιαφερόμενους\, μέσω της πλατφόρμας Zoom την Τρίτη 21/05/2024 και ώρα 18:00-19:00. Παρουσίαση για ενημέρωση σχετικά με τις μαθησιακές δυσκολίες και τις κατηγορίες τους\, τα χαρακτηριστικά τους\, τη διαδικασία της διάγνωσης και τους τρόπους διαχείρισης. Μετά την εγγραφή\, θα σας σταλεί email με τα στοιχεία για την σύνδεση στο διαδικτυακό σεμινάριο. \n \n \n \n Γιατί να το παρακολουθήσω; \n \n \n \n Παρακολουθώντας το σεμινάριο θα μάθετε τα πιο κάτω: Τι ακριβώς είναι οι μαθησιακές δυσκολίεςΠοια είναι τα είδη και τα χαρακτηριστικά των μαθησιακών δυσκολιώνΠώς γίνεται η σχετική διάγνωσηΠοια είναι τα δικαιώματα των παιδιών με μαθησιακές δυσκολίες όσον αφορά τη σχολική υποστήριξηΤρόποι διαχείρισης στη σχολική και ακαδημαϊκή πορεία του ατόμου \n \n \n \n Ομιλήτρια \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Η Κατερίνα Κακουλάκη είναι αδειούχος εκπαιδευτική/σχολική ψυχολόγος στην Κύπρο και την Ελλάδα και παράλληλα εκπαιδεύεται για να γίνει πιστοποιημένη συστημική/οικογενειακή ψυχοθεραπεύτρια. Κατά τη διάρκεια των πτυχιακών σπουδών της στην ψυχολογία στο Πανεπιστήμιο Λευκωσίας\, έκανε πρακτική άσκηση στο Κέντρο Ψυχικής Υγείας Ρεθύμνου στην Κρήτη\, στο Πρόγραμμα Συμβουλευτικής Νέων ” Mentor” και στο CRC Policy Center “Hope for Children”. Απέκτησε το μεταπτυχιακό της δίπλωμα στην Εκπαιδευτική/Σχολική και Εφαρμοσμένη Παιδοψυχολογία από το Πανεπιστήμιο Κύπρου. Ολοκλήρωσε την εποπτευόμενη κλινική πρακτική της στο Τμήμα Εκπαιδευτικής Ψυχολογίας του Υπουργείου Παιδείας\, Αθλητισμού και Νεολαίας\, όπου παρείχε υπηρεσίες ψυχικής υγείας σε σχολεία και εκπαιδεύτηκε στη χρήση διεθνώς πιστοποιημένων ψυχομετρικών εργαλείων (WISC-V\, WPPSI-III\, Raven’s Matrices\, ASEBA). Επιπλέον\, εκπαιδεύτηκε στη θεραπεία αποδοχής και δέσμευσης (ACT) καθώς και στην αξιολόγηση χαρισματικών παιδιών. Η ερευνητική της διατριβή κατά τη διάρκεια των μεταπτυχιακών της σπουδών εξέτασε πώς η ψυχολογική ευελιξία λειτουργεί ως διαμεσολαβητής της αποδοχής της εικόνας του σώματος σε μια έγκαιρη παρέμβαση εικονικής πραγματικότητας πολλαπλών χρηστών για νεαρές γυναίκες υψηλού ρίσκου για διατροφικές διαταραχές. Επί του παρόντος\, εργάζεται με παιδιά\, εφήβους και γονείς/οικογένειες\, χρησιμοποιώντας μια ποικιλία προσεγγίσεων (προσωποκεντρική\, συστημική\, CBT\, ACT\, υπαρξιακή\, σύντομη θεραπεία εστιασμένη στη λύση\, θετική ψυχολογία). Μερικοί ενδεικτικοί τομείς της εκπαίδευσης και της εξειδίκευσής της είναι: Διαταραχή Ελλειμματικής Προσοχής και Υπερκινητικότητας (ΔΕΠΥ)\, μαθησιακές και γλωσσικές δυσκολίες\, φάσμα αυτισμού\, παιγνιοθεραπεία\, παιδικό τραύμα\, άγχος/ κρίσεις πανικού\, κατάθλιψη/διαταραχές που σχετίζονται με τη διάθεση\, προσκόλληση\, θέματα ορίων/πειθαρχίας\, ανθεκτικότητα/αυτοεκτίμηση\, συμβουλευτική γονέων\, πολυπολιτισμικότητα\, προσαρμογή στο σχολείο και αποτελεσματική επικοινωνία. \n \n \n \n \n \n \n \n Πληροφορίες \n \n \n \n Τοποθεσία: Διαδικτυακά μέσω ZOOM Ημερομηνία: 21/5/2024 στις 18:00 Διάρκεια: 60 Λεπτά Κόστος συμμετοχής: €10 \n \n \n \n Με το τέλος του σεμιναρίου θα σταλούν πιστοποιητικά παρακολούθησης  \n \n \n \n \n \n \n ΚΡΑΤΗΣΤΕ ΘΕΣΗ\n \n \n \n \n \n \n \n Για περισσότερες πληροφορίες επικοινωνήστε μαζί μας στο 99779888 URL:https://www.altiusmindinstitute.com/event/parousiasi-depy-gia-ekpaideutikous-stin-amerikaniki-akadimia-lemesou/ LOCATION:American Academy Limassol\, Despoinas Pattichi 24\, Limassol\, 3071\, Cyprus END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Athens:20230608T170000 DTEND;TZID=Europe/Athens:20230608T190000 DTSTAMP:20260417T200330 CREATED:20230516T150548Z LAST-MODIFIED:20240725T152112Z UID:2099-1686243600-1686250800@www.altiusmindinstitute.com SUMMARY:ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΟ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ ΓΙΑ ΔΕΠΥ DESCRIPTION:Διαδικτυακό Σεμινάριο “Μαθησιακές Δυσκολίες: Αναγνώριση και Διαχείριση” Για γονείς και εκπαιδευτικούς \n \n \n \n Το Altius Mind Institute διοργανώνει webinar (διαδικτυακό σεμινάριο) με θέμα “Μαθησιακές Δυσκολίες: Αναγνώριση και Διαχείριση” για γονείς\, εκπαιδευτικούς\, επαγγελματίες που εργάζονται με παιδιά/εφήβους και λοιπούς ενδιαφερόμενους\, μέσω της πλατφόρμας Zoom την Τρίτη 21/05/2024 και ώρα 18:00-19:00. Παρουσίαση για ενημέρωση σχετικά με τις μαθησιακές δυσκολίες και τις κατηγορίες τους\, τα χαρακτηριστικά τους\, τη διαδικασία της διάγνωσης και τους τρόπους διαχείρισης. Μετά την εγγραφή\, θα σας σταλεί email με τα στοιχεία για την σύνδεση στο διαδικτυακό σεμινάριο. \n \n \n \n Γιατί να το παρακολουθήσω; \n \n \n \n Παρακολουθώντας το σεμινάριο θα μάθετε τα πιο κάτω: Τι ακριβώς είναι οι μαθησιακές δυσκολίεςΠοια είναι τα είδη και τα χαρακτηριστικά των μαθησιακών δυσκολιώνΠώς γίνεται η σχετική διάγνωσηΠοια είναι τα δικαιώματα των παιδιών με μαθησιακές δυσκολίες όσον αφορά τη σχολική υποστήριξηΤρόποι διαχείρισης στη σχολική και ακαδημαϊκή πορεία του ατόμου \n \n \n \n Ομιλήτρια \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Η Κατερίνα Κακουλάκη είναι αδειούχος εκπαιδευτική/σχολική ψυχολόγος στην Κύπρο και την Ελλάδα και παράλληλα εκπαιδεύεται για να γίνει πιστοποιημένη συστημική/οικογενειακή ψυχοθεραπεύτρια. Κατά τη διάρκεια των πτυχιακών σπουδών της στην ψυχολογία στο Πανεπιστήμιο Λευκωσίας\, έκανε πρακτική άσκηση στο Κέντρο Ψυχικής Υγείας Ρεθύμνου στην Κρήτη\, στο Πρόγραμμα Συμβουλευτικής Νέων ” Mentor” και στο CRC Policy Center “Hope for Children”. Απέκτησε το μεταπτυχιακό της δίπλωμα στην Εκπαιδευτική/Σχολική και Εφαρμοσμένη Παιδοψυχολογία από το Πανεπιστήμιο Κύπρου. Ολοκλήρωσε την εποπτευόμενη κλινική πρακτική της στο Τμήμα Εκπαιδευτικής Ψυχολογίας του Υπουργείου Παιδείας\, Αθλητισμού και Νεολαίας\, όπου παρείχε υπηρεσίες ψυχικής υγείας σε σχολεία και εκπαιδεύτηκε στη χρήση διεθνώς πιστοποιημένων ψυχομετρικών εργαλείων (WISC-V\, WPPSI-III\, Raven’s Matrices\, ASEBA). Επιπλέον\, εκπαιδεύτηκε στη θεραπεία αποδοχής και δέσμευσης (ACT) καθώς και στην αξιολόγηση χαρισματικών παιδιών. Η ερευνητική της διατριβή κατά τη διάρκεια των μεταπτυχιακών της σπουδών εξέτασε πώς η ψυχολογική ευελιξία λειτουργεί ως διαμεσολαβητής της αποδοχής της εικόνας του σώματος σε μια έγκαιρη παρέμβαση εικονικής πραγματικότητας πολλαπλών χρηστών για νεαρές γυναίκες υψηλού ρίσκου για διατροφικές διαταραχές. Επί του παρόντος\, εργάζεται με παιδιά\, εφήβους και γονείς/οικογένειες\, χρησιμοποιώντας μια ποικιλία προσεγγίσεων (προσωποκεντρική\, συστημική\, CBT\, ACT\, υπαρξιακή\, σύντομη θεραπεία εστιασμένη στη λύση\, θετική ψυχολογία). Μερικοί ενδεικτικοί τομείς της εκπαίδευσης και της εξειδίκευσής της είναι: Διαταραχή Ελλειμματικής Προσοχής και Υπερκινητικότητας (ΔΕΠΥ)\, μαθησιακές και γλωσσικές δυσκολίες\, φάσμα αυτισμού\, παιγνιοθεραπεία\, παιδικό τραύμα\, άγχος/ κρίσεις πανικού\, κατάθλιψη/διαταραχές που σχετίζονται με τη διάθεση\, προσκόλληση\, θέματα ορίων/πειθαρχίας\, ανθεκτικότητα/αυτοεκτίμηση\, συμβουλευτική γονέων\, πολυπολιτισμικότητα\, προσαρμογή στο σχολείο και αποτελεσματική επικοινωνία. \n \n \n \n \n \n \n \n Πληροφορίες \n \n \n \n Τοποθεσία: Διαδικτυακά μέσω ZOOM Ημερομηνία: 21/5/2024 στις 18:00 Διάρκεια: 60 Λεπτά Κόστος συμμετοχής: €10 \n \n \n \n Με το τέλος του σεμιναρίου θα σταλούν πιστοποιητικά παρακολούθησης  \n \n \n \n \n \n \n ΚΡΑΤΗΣΤΕ ΘΕΣΗ\n \n \n \n \n \n \n \n Για περισσότερες πληροφορίες επικοινωνήστε μαζί μας στο 99779888 URL:https://www.altiusmindinstitute.com/event/webinar-diadiktiako-seminario-gia-depy/ LOCATION:Online via ZOOM ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://www.altiusmindinstitute.com/wp-content/uploads/2023/05/webinar-8-6-events.jpg END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=UTC:20230531T180000 DTEND;TZID=UTC:20230531T200000 DTSTAMP:20260417T200330 CREATED:20230517T130008Z LAST-MODIFIED:20240725T152023Z UID:2145-1685556000-1685563200@www.altiusmindinstitute.com SUMMARY:ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΟ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ "ΜΕΤΑΒΑΣΗ ΣΤΗ ΣΤΡΑΤΙΩΤΙΚΗ ΘΗΤΕΙΑ" DESCRIPTION:Διαδικτυακό Σεμινάριο “Μαθησιακές Δυσκολίες: Αναγνώριση και Διαχείριση” Για γονείς και εκπαιδευτικούς \n \n \n \n Το Altius Mind Institute διοργανώνει webinar (διαδικτυακό σεμινάριο) με θέμα “Μαθησιακές Δυσκολίες: Αναγνώριση και Διαχείριση” για γονείς\, εκπαιδευτικούς\, επαγγελματίες που εργάζονται με παιδιά/εφήβους και λοιπούς ενδιαφερόμενους\, μέσω της πλατφόρμας Zoom την Τρίτη 21/05/2024 και ώρα 18:00-19:00. Παρουσίαση για ενημέρωση σχετικά με τις μαθησιακές δυσκολίες και τις κατηγορίες τους\, τα χαρακτηριστικά τους\, τη διαδικασία της διάγνωσης και τους τρόπους διαχείρισης. Μετά την εγγραφή\, θα σας σταλεί email με τα στοιχεία για την σύνδεση στο διαδικτυακό σεμινάριο. \n \n \n \n Γιατί να το παρακολουθήσω; \n \n \n \n Παρακολουθώντας το σεμινάριο θα μάθετε τα πιο κάτω: Τι ακριβώς είναι οι μαθησιακές δυσκολίεςΠοια είναι τα είδη και τα χαρακτηριστικά των μαθησιακών δυσκολιώνΠώς γίνεται η σχετική διάγνωσηΠοια είναι τα δικαιώματα των παιδιών με μαθησιακές δυσκολίες όσον αφορά τη σχολική υποστήριξηΤρόποι διαχείρισης στη σχολική και ακαδημαϊκή πορεία του ατόμου \n \n \n \n Ομιλήτρια \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Η Κατερίνα Κακουλάκη είναι αδειούχος εκπαιδευτική/σχολική ψυχολόγος στην Κύπρο και την Ελλάδα και παράλληλα εκπαιδεύεται για να γίνει πιστοποιημένη συστημική/οικογενειακή ψυχοθεραπεύτρια. Κατά τη διάρκεια των πτυχιακών σπουδών της στην ψυχολογία στο Πανεπιστήμιο Λευκωσίας\, έκανε πρακτική άσκηση στο Κέντρο Ψυχικής Υγείας Ρεθύμνου στην Κρήτη\, στο Πρόγραμμα Συμβουλευτικής Νέων ” Mentor” και στο CRC Policy Center “Hope for Children”. Απέκτησε το μεταπτυχιακό της δίπλωμα στην Εκπαιδευτική/Σχολική και Εφαρμοσμένη Παιδοψυχολογία από το Πανεπιστήμιο Κύπρου. Ολοκλήρωσε την εποπτευόμενη κλινική πρακτική της στο Τμήμα Εκπαιδευτικής Ψυχολογίας του Υπουργείου Παιδείας\, Αθλητισμού και Νεολαίας\, όπου παρείχε υπηρεσίες ψυχικής υγείας σε σχολεία και εκπαιδεύτηκε στη χρήση διεθνώς πιστοποιημένων ψυχομετρικών εργαλείων (WISC-V\, WPPSI-III\, Raven’s Matrices\, ASEBA). Επιπλέον\, εκπαιδεύτηκε στη θεραπεία αποδοχής και δέσμευσης (ACT) καθώς και στην αξιολόγηση χαρισματικών παιδιών. Η ερευνητική της διατριβή κατά τη διάρκεια των μεταπτυχιακών της σπουδών εξέτασε πώς η ψυχολογική ευελιξία λειτουργεί ως διαμεσολαβητής της αποδοχής της εικόνας του σώματος σε μια έγκαιρη παρέμβαση εικονικής πραγματικότητας πολλαπλών χρηστών για νεαρές γυναίκες υψηλού ρίσκου για διατροφικές διαταραχές. Επί του παρόντος\, εργάζεται με παιδιά\, εφήβους και γονείς/οικογένειες\, χρησιμοποιώντας μια ποικιλία προσεγγίσεων (προσωποκεντρική\, συστημική\, CBT\, ACT\, υπαρξιακή\, σύντομη θεραπεία εστιασμένη στη λύση\, θετική ψυχολογία). Μερικοί ενδεικτικοί τομείς της εκπαίδευσης και της εξειδίκευσής της είναι: Διαταραχή Ελλειμματικής Προσοχής και Υπερκινητικότητας (ΔΕΠΥ)\, μαθησιακές και γλωσσικές δυσκολίες\, φάσμα αυτισμού\, παιγνιοθεραπεία\, παιδικό τραύμα\, άγχος/ κρίσεις πανικού\, κατάθλιψη/διαταραχές που σχετίζονται με τη διάθεση\, προσκόλληση\, θέματα ορίων/πειθαρχίας\, ανθεκτικότητα/αυτοεκτίμηση\, συμβουλευτική γονέων\, πολυπολιτισμικότητα\, προσαρμογή στο σχολείο και αποτελεσματική επικοινωνία. \n \n \n \n \n \n \n \n Πληροφορίες \n \n \n \n Τοποθεσία: Διαδικτυακά μέσω ZOOM Ημερομηνία: 21/5/2024 στις 18:00 Διάρκεια: 60 Λεπτά Κόστος συμμετοχής: €10 \n \n \n \n Με το τέλος του σεμιναρίου θα σταλούν πιστοποιητικά παρακολούθησης  \n \n \n \n \n \n \n ΚΡΑΤΗΣΤΕ ΘΕΣΗ\n \n \n \n \n \n \n \n Για περισσότερες πληροφορίες επικοινωνήστε μαζί μας στο 99779888 URL:https://www.altiusmindinstitute.com/event/webinar-metavasi-sti-stratiotiki-thitia/ LOCATION:Online via ZOOM ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://www.altiusmindinstitute.com/wp-content/uploads/2023/05/army-webinar-events.jpg END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=UTC:20230517T183000 DTEND;TZID=UTC:20230517T193000 DTSTAMP:20260417T200330 CREATED:20230505T160434Z LAST-MODIFIED:20240219T085738Z UID:1919-1684348200-1684351800@www.altiusmindinstitute.com SUMMARY:ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ "ΔΙΑΤΑΡΑΧΗ ΕΛΛΕΙΜΜΑΤΙΚΗΣ ΠΡΟΣΟΧΗΣ-ΥΠΕΡΚΙΝΗΤΙΚΟΤΑ" DESCRIPTION:Διαδικτυακό Σεμινάριο “Μαθησιακές Δυσκολίες: Αναγνώριση και Διαχείριση” Για γονείς και εκπαιδευτικούς \n \n \n \n Το Altius Mind Institute διοργανώνει webinar (διαδικτυακό σεμινάριο) με θέμα “Μαθησιακές Δυσκολίες: Αναγνώριση και Διαχείριση” για γονείς\, εκπαιδευτικούς\, επαγγελματίες που εργάζονται με παιδιά/εφήβους και λοιπούς ενδιαφερόμενους\, μέσω της πλατφόρμας Zoom την Τρίτη 21/05/2024 και ώρα 18:00-19:00. Παρουσίαση για ενημέρωση σχετικά με τις μαθησιακές δυσκολίες και τις κατηγορίες τους\, τα χαρακτηριστικά τους\, τη διαδικασία της διάγνωσης και τους τρόπους διαχείρισης. Μετά την εγγραφή\, θα σας σταλεί email με τα στοιχεία για την σύνδεση στο διαδικτυακό σεμινάριο. \n \n \n \n Γιατί να το παρακολουθήσω; \n \n \n \n Παρακολουθώντας το σεμινάριο θα μάθετε τα πιο κάτω: Τι ακριβώς είναι οι μαθησιακές δυσκολίεςΠοια είναι τα είδη και τα χαρακτηριστικά των μαθησιακών δυσκολιώνΠώς γίνεται η σχετική διάγνωσηΠοια είναι τα δικαιώματα των παιδιών με μαθησιακές δυσκολίες όσον αφορά τη σχολική υποστήριξηΤρόποι διαχείρισης στη σχολική και ακαδημαϊκή πορεία του ατόμου \n \n \n \n Ομιλήτρια \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Η Κατερίνα Κακουλάκη είναι αδειούχος εκπαιδευτική/σχολική ψυχολόγος στην Κύπρο και την Ελλάδα και παράλληλα εκπαιδεύεται για να γίνει πιστοποιημένη συστημική/οικογενειακή ψυχοθεραπεύτρια. Κατά τη διάρκεια των πτυχιακών σπουδών της στην ψυχολογία στο Πανεπιστήμιο Λευκωσίας\, έκανε πρακτική άσκηση στο Κέντρο Ψυχικής Υγείας Ρεθύμνου στην Κρήτη\, στο Πρόγραμμα Συμβουλευτικής Νέων ” Mentor” και στο CRC Policy Center “Hope for Children”. Απέκτησε το μεταπτυχιακό της δίπλωμα στην Εκπαιδευτική/Σχολική και Εφαρμοσμένη Παιδοψυχολογία από το Πανεπιστήμιο Κύπρου. Ολοκλήρωσε την εποπτευόμενη κλινική πρακτική της στο Τμήμα Εκπαιδευτικής Ψυχολογίας του Υπουργείου Παιδείας\, Αθλητισμού και Νεολαίας\, όπου παρείχε υπηρεσίες ψυχικής υγείας σε σχολεία και εκπαιδεύτηκε στη χρήση διεθνώς πιστοποιημένων ψυχομετρικών εργαλείων (WISC-V\, WPPSI-III\, Raven’s Matrices\, ASEBA). Επιπλέον\, εκπαιδεύτηκε στη θεραπεία αποδοχής και δέσμευσης (ACT) καθώς και στην αξιολόγηση χαρισματικών παιδιών. Η ερευνητική της διατριβή κατά τη διάρκεια των μεταπτυχιακών της σπουδών εξέτασε πώς η ψυχολογική ευελιξία λειτουργεί ως διαμεσολαβητής της αποδοχής της εικόνας του σώματος σε μια έγκαιρη παρέμβαση εικονικής πραγματικότητας πολλαπλών χρηστών για νεαρές γυναίκες υψηλού ρίσκου για διατροφικές διαταραχές. Επί του παρόντος\, εργάζεται με παιδιά\, εφήβους και γονείς/οικογένειες\, χρησιμοποιώντας μια ποικιλία προσεγγίσεων (προσωποκεντρική\, συστημική\, CBT\, ACT\, υπαρξιακή\, σύντομη θεραπεία εστιασμένη στη λύση\, θετική ψυχολογία). Μερικοί ενδεικτικοί τομείς της εκπαίδευσης και της εξειδίκευσής της είναι: Διαταραχή Ελλειμματικής Προσοχής και Υπερκινητικότητας (ΔΕΠΥ)\, μαθησιακές και γλωσσικές δυσκολίες\, φάσμα αυτισμού\, παιγνιοθεραπεία\, παιδικό τραύμα\, άγχος/ κρίσεις πανικού\, κατάθλιψη/διαταραχές που σχετίζονται με τη διάθεση\, προσκόλληση\, θέματα ορίων/πειθαρχίας\, ανθεκτικότητα/αυτοεκτίμηση\, συμβουλευτική γονέων\, πολυπολιτισμικότητα\, προσαρμογή στο σχολείο και αποτελεσματική επικοινωνία. \n \n \n \n \n \n \n \n Πληροφορίες \n \n \n \n Τοποθεσία: Διαδικτυακά μέσω ZOOM Ημερομηνία: 21/5/2024 στις 18:00 Διάρκεια: 60 Λεπτά Κόστος συμμετοχής: €10 \n \n \n \n Με το τέλος του σεμιναρίου θα σταλούν πιστοποιητικά παρακολούθησης  \n \n \n \n \n \n \n ΚΡΑΤΗΣΤΕ ΘΕΣΗ\n \n \n \n \n \n \n \n Για περισσότερες πληροφορίες επικοινωνήστε μαζί μας στο 99779888 URL:https://www.altiusmindinstitute.com/event/parousiasi-depy-diataraxi-elleimmatikis-prosohis-yperkinitikotita/ LOCATION:Πολυδύναμο Κέντρο Κοινωνικής Μέριμνας “Ζέτα Αιμιλιανίδου” Δήμου Πάφου\, Vasileos Constantinou XIII 26\, Pafos\, 8021 ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://www.altiusmindinstitute.com/wp-content/uploads/2023/05/ADHD-presentation-17-5.jpg END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=UTC:20230504T180000 DTEND;TZID=UTC:20230504T200000 DTSTAMP:20260417T200330 CREATED:20230426T160258Z LAST-MODIFIED:20240219T085856Z UID:1842-1683223200-1683230400@www.altiusmindinstitute.com SUMMARY:ΔΕΥΤΕΡΟ ΒΙΩΜΑΤΙΚΟ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙ "ΤΡΑΥΜΑ\, ΑΠΩΛΕΙΑ ΚΑΙ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΩΝ" DESCRIPTION:Διαδικτυακό Σεμινάριο “Μαθησιακές Δυσκολίες: Αναγνώριση και Διαχείριση” Για γονείς και εκπαιδευτικούς \n \n \n \n Το Altius Mind Institute διοργανώνει webinar (διαδικτυακό σεμινάριο) με θέμα “Μαθησιακές Δυσκολίες: Αναγνώριση και Διαχείριση” για γονείς\, εκπαιδευτικούς\, επαγγελματίες που εργάζονται με παιδιά/εφήβους και λοιπούς ενδιαφερόμενους\, μέσω της πλατφόρμας Zoom την Τρίτη 21/05/2024 και ώρα 18:00-19:00. Παρουσίαση για ενημέρωση σχετικά με τις μαθησιακές δυσκολίες και τις κατηγορίες τους\, τα χαρακτηριστικά τους\, τη διαδικασία της διάγνωσης και τους τρόπους διαχείρισης. Μετά την εγγραφή\, θα σας σταλεί email με τα στοιχεία για την σύνδεση στο διαδικτυακό σεμινάριο. \n \n \n \n Γιατί να το παρακολουθήσω; \n \n \n \n Παρακολουθώντας το σεμινάριο θα μάθετε τα πιο κάτω: Τι ακριβώς είναι οι μαθησιακές δυσκολίεςΠοια είναι τα είδη και τα χαρακτηριστικά των μαθησιακών δυσκολιώνΠώς γίνεται η σχετική διάγνωσηΠοια είναι τα δικαιώματα των παιδιών με μαθησιακές δυσκολίες όσον αφορά τη σχολική υποστήριξηΤρόποι διαχείρισης στη σχολική και ακαδημαϊκή πορεία του ατόμου \n \n \n \n Ομιλήτρια \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Η Κατερίνα Κακουλάκη είναι αδειούχος εκπαιδευτική/σχολική ψυχολόγος στην Κύπρο και την Ελλάδα και παράλληλα εκπαιδεύεται για να γίνει πιστοποιημένη συστημική/οικογενειακή ψυχοθεραπεύτρια. Κατά τη διάρκεια των πτυχιακών σπουδών της στην ψυχολογία στο Πανεπιστήμιο Λευκωσίας\, έκανε πρακτική άσκηση στο Κέντρο Ψυχικής Υγείας Ρεθύμνου στην Κρήτη\, στο Πρόγραμμα Συμβουλευτικής Νέων ” Mentor” και στο CRC Policy Center “Hope for Children”. Απέκτησε το μεταπτυχιακό της δίπλωμα στην Εκπαιδευτική/Σχολική και Εφαρμοσμένη Παιδοψυχολογία από το Πανεπιστήμιο Κύπρου. Ολοκλήρωσε την εποπτευόμενη κλινική πρακτική της στο Τμήμα Εκπαιδευτικής Ψυχολογίας του Υπουργείου Παιδείας\, Αθλητισμού και Νεολαίας\, όπου παρείχε υπηρεσίες ψυχικής υγείας σε σχολεία και εκπαιδεύτηκε στη χρήση διεθνώς πιστοποιημένων ψυχομετρικών εργαλείων (WISC-V\, WPPSI-III\, Raven’s Matrices\, ASEBA). Επιπλέον\, εκπαιδεύτηκε στη θεραπεία αποδοχής και δέσμευσης (ACT) καθώς και στην αξιολόγηση χαρισματικών παιδιών. Η ερευνητική της διατριβή κατά τη διάρκεια των μεταπτυχιακών της σπουδών εξέτασε πώς η ψυχολογική ευελιξία λειτουργεί ως διαμεσολαβητής της αποδοχής της εικόνας του σώματος σε μια έγκαιρη παρέμβαση εικονικής πραγματικότητας πολλαπλών χρηστών για νεαρές γυναίκες υψηλού ρίσκου για διατροφικές διαταραχές. Επί του παρόντος\, εργάζεται με παιδιά\, εφήβους και γονείς/οικογένειες\, χρησιμοποιώντας μια ποικιλία προσεγγίσεων (προσωποκεντρική\, συστημική\, CBT\, ACT\, υπαρξιακή\, σύντομη θεραπεία εστιασμένη στη λύση\, θετική ψυχολογία). Μερικοί ενδεικτικοί τομείς της εκπαίδευσης και της εξειδίκευσής της είναι: Διαταραχή Ελλειμματικής Προσοχής και Υπερκινητικότητας (ΔΕΠΥ)\, μαθησιακές και γλωσσικές δυσκολίες\, φάσμα αυτισμού\, παιγνιοθεραπεία\, παιδικό τραύμα\, άγχος/ κρίσεις πανικού\, κατάθλιψη/διαταραχές που σχετίζονται με τη διάθεση\, προσκόλληση\, θέματα ορίων/πειθαρχίας\, ανθεκτικότητα/αυτοεκτίμηση\, συμβουλευτική γονέων\, πολυπολιτισμικότητα\, προσαρμογή στο σχολείο και αποτελεσματική επικοινωνία. \n \n \n \n \n \n \n \n Πληροφορίες \n \n \n \n Τοποθεσία: Διαδικτυακά μέσω ZOOM Ημερομηνία: 21/5/2024 στις 18:00 Διάρκεια: 60 Λεπτά Κόστος συμμετοχής: €10 \n \n \n \n Με το τέλος του σεμιναρίου θα σταλούν πιστοποιητικά παρακολούθησης  \n \n \n \n \n \n \n ΚΡΑΤΗΣΤΕ ΘΕΣΗ\n \n \n \n \n \n \n \n Για περισσότερες πληροφορίες επικοινωνήστε μαζί μας στο 99779888 URL:https://www.altiusmindinstitute.com/event/deutero-viomatiko-ergastiri-trauma-apoleia-kai-diaxirisi-sinaisthimaton/ LOCATION:Solidarity Network Nicosia in Action-NicInAct\, Χρυσαλινιωτίσσης 30-32\, Λευκωσία\, 1017\, Cyprus ATTACH;FMTTYPE=image/png:https://www.altiusmindinstitute.com/wp-content/uploads/2023/04/deuteroviomatiko.png END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Athens:20230426T180000 DTEND;TZID=Europe/Athens:20230426T200000 DTSTAMP:20260417T200330 CREATED:20230421T142836Z LAST-MODIFIED:20240219T090050Z UID:1753-1682532000-1682539200@www.altiusmindinstitute.com SUMMARY:ΒΙΩΜΑΤΙΚΟ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙ ΤΡΑΥΜΑ\, ΑΠΩΛΕΙΑ ΚΑΙ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΩΝ DESCRIPTION:Διαδικτυακό Σεμινάριο “Μαθησιακές Δυσκολίες: Αναγνώριση και Διαχείριση” Για γονείς και εκπαιδευτικούς \n \n \n \n Το Altius Mind Institute διοργανώνει webinar (διαδικτυακό σεμινάριο) με θέμα “Μαθησιακές Δυσκολίες: Αναγνώριση και Διαχείριση” για γονείς\, εκπαιδευτικούς\, επαγγελματίες που εργάζονται με παιδιά/εφήβους και λοιπούς ενδιαφερόμενους\, μέσω της πλατφόρμας Zoom την Τρίτη 21/05/2024 και ώρα 18:00-19:00. Παρουσίαση για ενημέρωση σχετικά με τις μαθησιακές δυσκολίες και τις κατηγορίες τους\, τα χαρακτηριστικά τους\, τη διαδικασία της διάγνωσης και τους τρόπους διαχείρισης. Μετά την εγγραφή\, θα σας σταλεί email με τα στοιχεία για την σύνδεση στο διαδικτυακό σεμινάριο. \n \n \n \n Γιατί να το παρακολουθήσω; \n \n \n \n Παρακολουθώντας το σεμινάριο θα μάθετε τα πιο κάτω: Τι ακριβώς είναι οι μαθησιακές δυσκολίεςΠοια είναι τα είδη και τα χαρακτηριστικά των μαθησιακών δυσκολιώνΠώς γίνεται η σχετική διάγνωσηΠοια είναι τα δικαιώματα των παιδιών με μαθησιακές δυσκολίες όσον αφορά τη σχολική υποστήριξηΤρόποι διαχείρισης στη σχολική και ακαδημαϊκή πορεία του ατόμου \n \n \n \n Ομιλήτρια \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Η Κατερίνα Κακουλάκη είναι αδειούχος εκπαιδευτική/σχολική ψυχολόγος στην Κύπρο και την Ελλάδα και παράλληλα εκπαιδεύεται για να γίνει πιστοποιημένη συστημική/οικογενειακή ψυχοθεραπεύτρια. Κατά τη διάρκεια των πτυχιακών σπουδών της στην ψυχολογία στο Πανεπιστήμιο Λευκωσίας\, έκανε πρακτική άσκηση στο Κέντρο Ψυχικής Υγείας Ρεθύμνου στην Κρήτη\, στο Πρόγραμμα Συμβουλευτικής Νέων ” Mentor” και στο CRC Policy Center “Hope for Children”. Απέκτησε το μεταπτυχιακό της δίπλωμα στην Εκπαιδευτική/Σχολική και Εφαρμοσμένη Παιδοψυχολογία από το Πανεπιστήμιο Κύπρου. Ολοκλήρωσε την εποπτευόμενη κλινική πρακτική της στο Τμήμα Εκπαιδευτικής Ψυχολογίας του Υπουργείου Παιδείας\, Αθλητισμού και Νεολαίας\, όπου παρείχε υπηρεσίες ψυχικής υγείας σε σχολεία και εκπαιδεύτηκε στη χρήση διεθνώς πιστοποιημένων ψυχομετρικών εργαλείων (WISC-V\, WPPSI-III\, Raven’s Matrices\, ASEBA). Επιπλέον\, εκπαιδεύτηκε στη θεραπεία αποδοχής και δέσμευσης (ACT) καθώς και στην αξιολόγηση χαρισματικών παιδιών. Η ερευνητική της διατριβή κατά τη διάρκεια των μεταπτυχιακών της σπουδών εξέτασε πώς η ψυχολογική ευελιξία λειτουργεί ως διαμεσολαβητής της αποδοχής της εικόνας του σώματος σε μια έγκαιρη παρέμβαση εικονικής πραγματικότητας πολλαπλών χρηστών για νεαρές γυναίκες υψηλού ρίσκου για διατροφικές διαταραχές. Επί του παρόντος\, εργάζεται με παιδιά\, εφήβους και γονείς/οικογένειες\, χρησιμοποιώντας μια ποικιλία προσεγγίσεων (προσωποκεντρική\, συστημική\, CBT\, ACT\, υπαρξιακή\, σύντομη θεραπεία εστιασμένη στη λύση\, θετική ψυχολογία). Μερικοί ενδεικτικοί τομείς της εκπαίδευσης και της εξειδίκευσής της είναι: Διαταραχή Ελλειμματικής Προσοχής και Υπερκινητικότητας (ΔΕΠΥ)\, μαθησιακές και γλωσσικές δυσκολίες\, φάσμα αυτισμού\, παιγνιοθεραπεία\, παιδικό τραύμα\, άγχος/ κρίσεις πανικού\, κατάθλιψη/διαταραχές που σχετίζονται με τη διάθεση\, προσκόλληση\, θέματα ορίων/πειθαρχίας\, ανθεκτικότητα/αυτοεκτίμηση\, συμβουλευτική γονέων\, πολυπολιτισμικότητα\, προσαρμογή στο σχολείο και αποτελεσματική επικοινωνία. \n \n \n \n \n \n \n \n Πληροφορίες \n \n \n \n Τοποθεσία: Διαδικτυακά μέσω ZOOM Ημερομηνία: 21/5/2024 στις 18:00 Διάρκεια: 60 Λεπτά Κόστος συμμετοχής: €10 \n \n \n \n Με το τέλος του σεμιναρίου θα σταλούν πιστοποιητικά παρακολούθησης  \n \n \n \n \n \n \n ΚΡΑΤΗΣΤΕ ΘΕΣΗ\n \n \n \n \n \n \n \n Για περισσότερες πληροφορίες επικοινωνήστε μαζί μας στο 99779888 URL:https://www.altiusmindinstitute.com/event/viomatiko-ergastiri-trauma-apoleia-kai-diaxirisi-sinaisthimaton/ LOCATION:Solidarity Network Nicosia in Action-NicInAct\, Χρυσαλινιωτίσσης 30-32\, Λευκωσία\, 1017\, Cyprus ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://www.altiusmindinstitute.com/wp-content/uploads/2023/04/βιωματικό-εργαστήρι-26-4.jpeg END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Athens:20230404T183000 DTEND;TZID=Europe/Athens:20230404T193000 DTSTAMP:20260417T200330 CREATED:20230421T151645Z LAST-MODIFIED:20240219T090128Z UID:1762-1680633000-1680636600@www.altiusmindinstitute.com SUMMARY:ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ ΔΕΠΥ ΓΙΑ ΓΟΝΕΙΣ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ DESCRIPTION:Διαδικτυακό Σεμινάριο “Μαθησιακές Δυσκολίες: Αναγνώριση και Διαχείριση” Για γονείς και εκπαιδευτικούς \n \n \n \n Το Altius Mind Institute διοργανώνει webinar (διαδικτυακό σεμινάριο) με θέμα “Μαθησιακές Δυσκολίες: Αναγνώριση και Διαχείριση” για γονείς\, εκπαιδευτικούς\, επαγγελματίες που εργάζονται με παιδιά/εφήβους και λοιπούς ενδιαφερόμενους\, μέσω της πλατφόρμας Zoom την Τρίτη 21/05/2024 και ώρα 18:00-19:00. Παρουσίαση για ενημέρωση σχετικά με τις μαθησιακές δυσκολίες και τις κατηγορίες τους\, τα χαρακτηριστικά τους\, τη διαδικασία της διάγνωσης και τους τρόπους διαχείρισης. Μετά την εγγραφή\, θα σας σταλεί email με τα στοιχεία για την σύνδεση στο διαδικτυακό σεμινάριο. \n \n \n \n Γιατί να το παρακολουθήσω; \n \n \n \n Παρακολουθώντας το σεμινάριο θα μάθετε τα πιο κάτω: Τι ακριβώς είναι οι μαθησιακές δυσκολίεςΠοια είναι τα είδη και τα χαρακτηριστικά των μαθησιακών δυσκολιώνΠώς γίνεται η σχετική διάγνωσηΠοια είναι τα δικαιώματα των παιδιών με μαθησιακές δυσκολίες όσον αφορά τη σχολική υποστήριξηΤρόποι διαχείρισης στη σχολική και ακαδημαϊκή πορεία του ατόμου \n \n \n \n Ομιλήτρια \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Η Κατερίνα Κακουλάκη είναι αδειούχος εκπαιδευτική/σχολική ψυχολόγος στην Κύπρο και την Ελλάδα και παράλληλα εκπαιδεύεται για να γίνει πιστοποιημένη συστημική/οικογενειακή ψυχοθεραπεύτρια. Κατά τη διάρκεια των πτυχιακών σπουδών της στην ψυχολογία στο Πανεπιστήμιο Λευκωσίας\, έκανε πρακτική άσκηση στο Κέντρο Ψυχικής Υγείας Ρεθύμνου στην Κρήτη\, στο Πρόγραμμα Συμβουλευτικής Νέων ” Mentor” και στο CRC Policy Center “Hope for Children”. Απέκτησε το μεταπτυχιακό της δίπλωμα στην Εκπαιδευτική/Σχολική και Εφαρμοσμένη Παιδοψυχολογία από το Πανεπιστήμιο Κύπρου. Ολοκλήρωσε την εποπτευόμενη κλινική πρακτική της στο Τμήμα Εκπαιδευτικής Ψυχολογίας του Υπουργείου Παιδείας\, Αθλητισμού και Νεολαίας\, όπου παρείχε υπηρεσίες ψυχικής υγείας σε σχολεία και εκπαιδεύτηκε στη χρήση διεθνώς πιστοποιημένων ψυχομετρικών εργαλείων (WISC-V\, WPPSI-III\, Raven’s Matrices\, ASEBA). Επιπλέον\, εκπαιδεύτηκε στη θεραπεία αποδοχής και δέσμευσης (ACT) καθώς και στην αξιολόγηση χαρισματικών παιδιών. Η ερευνητική της διατριβή κατά τη διάρκεια των μεταπτυχιακών της σπουδών εξέτασε πώς η ψυχολογική ευελιξία λειτουργεί ως διαμεσολαβητής της αποδοχής της εικόνας του σώματος σε μια έγκαιρη παρέμβαση εικονικής πραγματικότητας πολλαπλών χρηστών για νεαρές γυναίκες υψηλού ρίσκου για διατροφικές διαταραχές. Επί του παρόντος\, εργάζεται με παιδιά\, εφήβους και γονείς/οικογένειες\, χρησιμοποιώντας μια ποικιλία προσεγγίσεων (προσωποκεντρική\, συστημική\, CBT\, ACT\, υπαρξιακή\, σύντομη θεραπεία εστιασμένη στη λύση\, θετική ψυχολογία). Μερικοί ενδεικτικοί τομείς της εκπαίδευσης και της εξειδίκευσής της είναι: Διαταραχή Ελλειμματικής Προσοχής και Υπερκινητικότητας (ΔΕΠΥ)\, μαθησιακές και γλωσσικές δυσκολίες\, φάσμα αυτισμού\, παιγνιοθεραπεία\, παιδικό τραύμα\, άγχος/ κρίσεις πανικού\, κατάθλιψη/διαταραχές που σχετίζονται με τη διάθεση\, προσκόλληση\, θέματα ορίων/πειθαρχίας\, ανθεκτικότητα/αυτοεκτίμηση\, συμβουλευτική γονέων\, πολυπολιτισμικότητα\, προσαρμογή στο σχολείο και αποτελεσματική επικοινωνία. \n \n \n \n \n \n \n \n Πληροφορίες \n \n \n \n Τοποθεσία: Διαδικτυακά μέσω ZOOM Ημερομηνία: 21/5/2024 στις 18:00 Διάρκεια: 60 Λεπτά Κόστος συμμετοχής: €10 \n \n \n \n Με το τέλος του σεμιναρίου θα σταλούν πιστοποιητικά παρακολούθησης  \n \n \n \n \n \n \n ΚΡΑΤΗΣΤΕ ΘΕΣΗ\n \n \n \n \n \n \n \n Για περισσότερες πληροφορίες επικοινωνήστε μαζί μας στο 99779888 URL:https://www.altiusmindinstitute.com/event/seminario-depy-gia-goneis-kai-ekpaideutikous/ LOCATION:ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΑΓΙΟΥ ΝΕΟΦΥΤΟΥ\, Cyprus ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://www.altiusmindinstitute.com/wp-content/uploads/2023/04/ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ-ΔΕΠΥ-4-4-23.jpg END:VEVENT END:VCALENDAR